2011-2012化学组工作计划

一、指导思想

加强教学指导，落实国家、省、市教育规划纲要精神，深化课程改革，优化教学过程。根据不同年级学生的认知能力全面提高教师的教育、教学、科研、竞赛能力，创设为每一个学生发展的有效空间，加强教研组内涵发展和文化建设，形成组内特有的文化和教学特色。

二、工作重点：

1、务实抓好教学常规、抓好集体备课、抓好教研组集体活动。进行高效课堂建设

(1)提高集体备课层次，效率。研究课型，科学设计课型，实行主讲人制度，做好备课记录和课堂总结

（2）高三完成一轮复习，高二完成常规教学兼顾学业水平测试。

（3）高一做好初高中衔接，尖子生定位，备课组长上好引领课

2、强化落实教育教学细节，统一习题、统一进度、统一备课。

(1)聚焦课堂、研究课堂、驾驭课堂，加强课堂教学改革，向课堂要成绩。

(2)大力推进校本教研活动，充分开发校内教研资源，努力使老师逐步掌握课程目标和课程基本理念。与课题研究相结合，优化教学的内容和形式，加强教育科研，提高课堂教学的质量。

(3)组织广大教师，特别是中青年教师加强学科教学业务进修；鼓励教师学习并掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并积极而又恰当地运用到教学中来，丰富和更新教学内容和方法，强化备课组的管理，提高教学质量和效果。

3、加强教研组建设

(1) 嗮课、会考、双基与科研处联手组织教师有效进行各种教学、教研活动，更新教育理念，努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，改善教育行为，努力把新课程教学理念体现在课堂教学中，提高课堂教学效率；

(2)结合教学实践，深入课题研究。每位教师都要有自己的研究课题，有各自的研究方法和研究步骤，立足自己的实践平台进行课题研究。期末，每位教师能根据自己的研究实际，认真撰写课题总结。
(3)倡导教师间相互听课教研组长、备课组长每学期听课30节教师听20节，

(4)一个月查一次教案，一周抽查一次教案，内容完善，方法全面，有课堂小结

(5)聚焦课堂积极参与 “特级教师工作室展示课”“同课异构”、“青年教师汇报课”、“秋实杯”、“精品课”、“引领课”等活动，积极参加市、省、国家级教育、教研活动并争取好成绩。

4、加强竞赛、高考辅导。凝心聚力、探求规律、科学务实、永争第一，实现竞赛、高考双赢

5、加强青年教师管理，结好师徒对子，让青年教师早日成才。将继续充分发挥骨干教师等的示范作用，上示范课、作理论讲座，进一步提高青年教师的教学和研究水平，不断提高自己的教学业务水平。

6、完善教辅材料的编写工作，

（1）全员参与编写，备课组长分工明确，广泛收集材料，与高考紧密相连，全体学生用过后要进行校对、存底，以便今后组内共享。

（2）已经完成的，组内共享并不断改进，版权归第一版所有,争取本学年完成三本教辅材料。

                                                                              任长春

                                                          2011-3-3