2015——2016学年度下学期历史教研组工作计划

在新的学期，历史组全体教师将一如既往的认真学习、研究历史新课程标准和教材，进行教学研究，在教学实践中为全体学生的健康发展和自身成才服务。

一.指导思想

本学期综合教研组以科学发展观为指导,全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革。 坚持“以创新求发展，向教研要质量”的思路，以《课程标准》为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动,全面推进教育教育教学工作。

二.教研组基本情况分析

历史组现有七位一线教师，从工作经历看，其中6位历史老师都有着完整的高中历史教学经验。

根据教学需要，三个备课组在本学期中有不同的教学任务：

高三备课组的主要任务是在不到100天的时间里备战高考；

高二备课组的主要任务是备战2015年历史学业水平考试；完成与高三的接轨

高一备课组的主要任务是为接下来的文理倾向分班做好教学准备，并为其与高二的历史学习进行好衔接。

三.工作计划

从目前进度来看，各备课组都有着繁重的新课教学任务。为此，合理计划新课的教学进度，做好新课的教学和复习工作为教研组所有成员的首要任务。

1.教学常规：

（1）对本教研组所有老师而言，做好备课环节为当前工作之重点。备课不仅要备教材、备教法，还要备学生，全组老师都要养成专研教材、教学、教法。

（2）深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。做到先学后教，以学定教。通过小组合作学习，转变学生学习方式。

（3）教学是一个完整的动态过程，在认真备课、上好课之后，对于作业布置与检查、课后辅导等各个环节，也要结合各个年级的不同需要切实落实。

（4）把好各备课组期中、期末考试试卷的命题关，备课组要写出书面教学质量分析报告，对教学上存在的问题及时进行调研并提出补救或改进措施。

（5）本学期继续要求组内老师互相听课，听课记录中应有简要的听课意见或评价，做到取长补短。

（6）规范教研组纪律。

   2.教学计划：

高三年级：在3月初完成双基测试，调整状态，马上投入二轮复习；

    4月初及5月初迎接大连市一、二模测试，期间完成两次综合测试以及校模拟测试。    高考工作为重中之重。

切实做好复习计划，讲清概念，扎实做好第二轮复习，提高复习课的针对性、实效性，指导考生把学科知识和能力要求落实到复习备考之中。

加强考试研究及考试信息的收集，关注高考，了解新课程改革形势下高考的动向，研究高考题及模拟题，查缺补漏，夯实基础，冲刺高考。

    高二年级：备课组积极应对辽宁省学业水平测试；文科班在结束学考之后，   进入正常学习模式。

    认真做好本学期教学计划，积极组织有效地复习，完成两套模拟题的命制，组织后进生复习，帮助学生出色的完成辽宁省学业水平测试。

    文科班在结束学考之后，迅速进入历史选修模块的学习，并及时进入一轮复习，以完成与高三的衔接。

    高一年级：本学期初完成文理倾向的分化，针对不同班型展开有效地教学，夯实基础，丰富知识，开阔视野，为接下来的教学的顺利展开奠定基础。

3.教研活动：

（1）认真组织好每次教研活动，强化全组的教研风气。每周做到活动有主题、有主讲人、有小结、有记录。

（2）有效组织组内公开课的听、评课，形成良好的教研、教学氛围，共同进步。

（3）加强备课组建设，提高集体备课的质量和水平。各备课组要认真落实学校对集体备课的相关要求，要加强团队协作，要充分发挥集体的智慧和力量。

（4）积极参加学校及以上各级组织的教研活动。

4.青年教师培养

继续加强对青年教师的培养，给新年轻教师提供平台使之成长更快、更好，争取早日出徒。师徒对子：刘忠彬——刘诗意

新学期已经开始，本着加强我们组员的团结协作，本着构建和谐组内环境的宗旨，本着谦虚踏实的作风，本着为我们组全体成员服务的原则，努力推进历史教研组的教学工作。

历史组

2016年2月