金牌是这样铸就的 |
[■日报记者 晓光] 2003-9-24 00:05 育明高中9名学生在第20届全国高中奥林匹克物理竞赛(复赛)中获得辽宁省一等奖,这一成绩再次令社会各界瞩目—— 刚刚结束的第20届全国高中奥林匹克物理竞赛(复赛)传出佳音:大连育明高中|以优异的成绩再次为我市争光,共有9名学生获得辽宁省一等奖,其中陈顾潇获全省第一名。
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校长梁守功、主教练赵维玲、刘峰和获一等奖的全体同学在一起 |
获奖的9名学生为: 陈颀潇(高三) 刘守君(高三) 王斯蜜(高二) 张大志(高三) 李江宁(高三) 张寅达(高二) 王雨佳(高二) 姜 昊(高三) 丁雅楠(高二) |
学生:奥赛使才能得到最大发挥 |
全国高中奥林匹克物理竞赛是全国最高级别的物理赛事。在这项赛事上获得省一等奖的学生同时也就获得了保送全国重点大学的资格或高考加10分的资格。自1999年以来,育明高中多名学生在这项赛事上取得了优异的成绩,像2001年全国高中奥林匹克物理竞赛全国决赛,育明高中的刘宇、洪礼明以全省第一;二名的成绩获国家级金、银奖,刘宇入选国家集训队,洪礼明被北京大学提前录取。此次比赛,育明高中不仅将全省前十名的四个名额囊括其中,而且还刷新了一项记录:获得一等奖的9名学生中有4人是高二学生,而其他高中的参赛学生基本是高三学生。。 |
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亲手培养的学生们取得了如此好的成绩,最开心的莫过于他们的老师了。此次带队的育明高中两名物理奥赛主教练赵维玲、刘锋,先后被学校授予了“金牌教练”之称。谈起自己的弟子们,两位老师有着太多的话要说。 刘锋告诉记者,自从作了学校物理奥林匹克竞赛教练后,最大的感受就是累。这种累不仅体现在少有的节假日休息上,更是一种心理上的压力。如何因材施教,如何将每位孩子的潜能都充分发挥出来,这是他成天琢磨的事儿。当然,弟子们的突出表现也让他暂时忘却了这种累。赵维玲老师更是辅导奥林区克竞赛的高手了。早在上世纪90代初她在长春从教的时候,因为她的学生屡屡在全国各项赛事中获大奖,她就被破格提升为高级教师。1998年底作为特殊人才被引进育明高中后,育明高中的学生在全国物理奥赛中就开始崭露头角,到如今已是全省瞩目。在物理教学上赵锥玲的心得很多,而孩子及家长们更愿意把她誉为"神奇的教练",因为一些成绩平平的孩子经过她的手就很快有了突飞猛进的发展。采访中一些学生告诉记者,物理本是一门枯燥学科,但赵老师的物理课既有知识性,又有趣味性,上得一点也不累。正因为如此,——到寒暑假,一些学生就干脆搬到赵维玲老师的家里住,别看在教学赵老师是一位严师,在生活上赵老师更是一位慈祥的母亲,对这些学生的饮食起居她照顾得很是周到。她常在嘴边的一旬话就是,你们的成功就是我最大的快乐,学生们也没有辜负恩师的期望,去年赵维玲所执教的毕业班有18个学生考入清华、北大。
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校长:特殊人才就得有特殊的培养方法 |
在全国奥林匹克各项赛事申,育明高中的成绩一直各列前茅。对此,育明高中校长梁守功最大的体会就是,特殊人才就得有特殊的培养方法,即分层次教学。 育明根据学生的差异,按照分层次教学的原则,将学生分成实验A班、实验B班、平行班、强化班等不同类型的班级。这种划分不是创造同一“平等”的起点,而是创造为每一种类型学生更有利于发展的不同起点。对成绩在前列的学生,学校专门组建了奥林匹克培训中心,并聘请了优势师资作为教,以高考促竞赛,以竞赛推高考,从而使有特长学生的优势充分发挥。对于成绩普通的学生,学校每周都针对其学习障碍点举行大型讲座,主讲教师由听课的学生们选择。梁校长对此的概括是:我们要对全体学生负责,不能丢掉一个学生;同时我们又要对每一分学生的全面发展负责,因材施教。 | |