日前，我校特级教师工作室第四讲在录播室开讲，科研室主任、语文特级教师刘晓宁开展了“高效课堂的助推器——小组合作学习”的精彩讲座，工作室成员、学员50余人聆听了讲解并受益匪浅。

本次讲座以“小组合作学习与高效课堂的关系”为主，刘主任的讲座深入浅出、字字珠玑，形象深入地为大家阐释了什么是高效课堂，如何以小组合作方式助推高效课堂，如何让导学案成为小组合作学习的依托载体，如何把握小组合作学习的五大关键，以及教师在高效课堂上如何实现点拨、导引与评价，如何激活学生、以生为本。

育明高中一直致力于高校课堂的研究与思考，强调“教学有法，教无定法，贵在得法；无法之法，乃为至法。”“教学有模，但无定模，贵在得模；无模之模，乃为至模。”全校教师学其精髓，悟其理念，走出了自己的专业化成长道路，也开创了育明特色的高效课堂：为不同层次的学生发展服务，让优秀者更优秀，让平凡者不平凡；变教室为学室，变教师为导师，变有效为高效。

本次讲座让教师们在高效课堂的研究方面思路更加清晰，方法更加明确，将进一步提升课堂教学的效率和效果，使学生的学习事半功倍。