11月18日，于欣老师参加了大连市召开了 “十二五”辽宁省教育科学规划2014年度立项课题的集中开题会。

大连市教育局及大连市教科所领导应邀出席会议。辽宁省教育科学规划办主任张德诚、沈阳市教科所所长宁伟、辽宁示范大学博士生导师蔡敏教授参加会议并做现场点评论证。2013年被评为辽宁省青年科研骨干的教师作为课题主持人参加会议并聆听指导与培训。

本次大会分别从小学、初中、高中、中职学校中被评为2013年辽宁省青年科研骨干的56名教师中各选出一名优秀教师代表做开题论述，然后由专家进行集中点评论证。我校于欣老师作为高中教师代表做了课题为“高中学生家长与教师沟通障碍与解决策略研究”的开题论述。于欣老师从课题研究的目的与意义，研究现状，研究内容，研究思路与方法以及时间计划，预期成果等方面做了全面论述。此项研究课题被评为辽宁省重点课题，专家们在点评中说道：该项课题选题新颖，有研究价值，具有改革的前瞻性；研究内容、组织分工明确；研究思路清晰，方法得当，实施阶段安排合理。

专家们还对下一阶段工作做了具体指导，同时提出希望：在为期一年的研究周期内，希望所有的课题负责人都能扎扎实实的实施好研究方案中的每一个阶段性任务，拿出研究成果，争取顺利结题。作为省青年科研骨干，在主持课题研究过程中除了要提高自身的科研能力外，更要将研究精神传递给身边更多的同行们，让更多的教师都迈进科学研究的大门，更好的推动基础教育改革的步伐。

于欣老师从教12年，在化学教学领域已经开展了多项研究，多次参加国家、省市级评优课、观摩课及录像课活动，还有学校组织的“秋实杯”大赛课等，并参与多项教育教研活动和国家级、省级课题研究，先后发表了《浅谈高三化学复习课课堂教学的一种模式》一文于《中学课程资源》；《提高化学习题课课堂教学的有效性》一文于山西省一级期刊《新课程》。

于欣老师在12年的教学生涯中有10年担任班主任，对高中班主任工作有深入思考与见解，从2009到2013年先后被评为大连市优秀班主任、全国优秀班主任、大连市第二届我最喜欢的青年教师等，先走发表了《心灵的沟通》一文于教育类国家级一级刊物《现代阅读》；《帮助学生要巧设情景》一文于《大连教育》；她志向做一名学习型的教师，一直行走在教育教学改革的路上。现实施已两年的小组合作班级管理模式及小组合作课堂教学模式，取得较为显著的成果，被大连日报连续三期报道。

作为一名班主任，她十分看重家校教育的合力对一个学生的发展起着至关重要的作用。 她认为，高中三年是学生开始进行人生规划的关键，是学生由青少年向成年过度的重要转折期，家长与老师良好的沟通与合作更为重要。但与中小学阶段相比，高中生家长能主动与老师沟通的却越来越少，因此家校沟通障碍产生的原因及解决策略的研究就成为她想深入研究的课题。

于欣老师希望同过她和课题组成员的共同努力挖掘出高中生学生家长与教师产生沟通障碍的原因，从而探索出高中学生家长与教师克服沟通障碍的策略，使我校学生家长与教师沟通障碍得到克服，家校教育的一致性有进一步提高，从而促进学生更好地发展。

这项课题已经被评定为辽宁省重点课题。