本月11日，大连市高三英语教研活动如期在我校进行。全市各高三英语教师参与教研活动。本次教研活动的主要内容为一轮复习阶段的词汇高效复习。我校高三英语教师陈淼做观摩课。

    首先由陈淼老师进行示范课。课后由市教研员王锦秀老师做点评、总结，针对本课的诸多亮点希望各校在一轮复习中进行推广。

    亮点一：重视教材，善挖语料。本课以教材原文为素材，对语篇进行原创改编，设计成为符合高考要求的三个题型。设计合理、重点突出。王老师着重提出在辅导材料的使用严加控制的现状下这是一种高效的方法。

亮点二：注重基础，直击高考。本课以语篇中学生出现错误集中的构词法：名词与动词的转化；否定前、后缀的使用；以“e”结尾的形容词的副词性转化为授课重点，词汇、短语的正确使用为难点，层层铺开，从现象到归纳，从输入到输出，实用有效。

亮点三：练习多样，学生参与度高。本课课前下发预习案，学生完成后收回，由教师批改，再次下发后，课上的第一环节就是由学生小组讨论完成对错题的分析、讲解。学生通过课前自主学习、课上讨论学习，充分掌握知识点。课上每个环节都有学生的参与，或讨论或抢答、或动笔或动口，真正达到在课堂中使学生受益的效果

总之，本节课既体现了我校一直以来倡导的高效课堂以学生为主体的教学理念，又兼顾了高三课堂实效性的需求，使这次教研活动达到了预期的效果。

承担本次授课任务的陈淼老师是我校优秀的青年教师，2003年毕业于大连外国语学院，教学成绩一直处于同层次教学班级的前列。还曾担任自主招生课程英语学科教练，帮助学生为高三的自主考试打下良好基础。十几年间，多次参加教学大赛，获得两次国家级一等奖，一次省级二等奖，一次大连市二等奖。在我校举办的“秋实杯”教学大赛中获一、二等奖，多次在大连市英语学科教学研讨会上执教观摩课。另有一节课例被收入《信息技术促进教学方法创新“优质课”典型案例》丛书中发表。还有多篇文章于《中学课程资源》上发表，多篇论文获辽宁省、市一、二等奖，并参与编辑《全新大学英语四级考试高频词汇》（现自主招生考试英语试题多涉及大学英语四级词汇）。还先后参与了《电子字典对中学生词块习得的效果研究》、《新课程课堂教学目标有效实施》、《外语教育评价》等课题的研究，并均已结题。2013年论文获第二届全国基础教育课程改革教研成果一等奖，并获得2013年度“全国基础课程改革先进个人”称号，文章发表于《中国教育探索与研究》。

  陈淼老师很注意教书育人的同步性，在担任班主任工作期间，很关心学生的思想动态，关注学生的全面发展，所带班级被评为“2010年度大连市先进团支部”。本人在大连市教育系统“师德礼赞”主题演讲比赛中获三等奖及优秀创作奖。

陈淼老师鼓励学生多方面应用英语，指导学生参加英语竞赛:2009年指导的三名学生入围大连市高中生英语口语电视大赛八人总决赛，并最终夺得第一和第五名，本人获得唯一的 “最佳指导教师奖”；2011年获 “全国创新英语大赛优秀指导教师”称号；2013年指导学生参加大连市英语演讲比赛和英语读报大赛取得好成绩，被评为优秀指导教师；2013、2014年指导多名学生参加全国创新英语大赛进入复赛，并在决赛中获得好成绩。

在完成教学任务、做好班主任的同时，陈淼老师还积极、良好地完成学校指派的其他任务。2011-2012，2014-2015年度，她担任高三年级部干事，协助教务处主任完成自主招生及高三年级其他工作；并积极为中考考生及家长提供咨询服务。

在教书育人的同时，她不忘自身素质的提高，为了加强本学科的教学，潜心钻研，进行了《任务型教学模式下分层次教学在重点高中的可行性研究》，并以此为课题，攻下了英语语言文学的硕士学位；为了我校未来的国际化教学，她还考取了对外汉语教师研修合格证书和国际汉语教师执业能力证书。

陈淼老师坚定地走在教育教学实践探索的路上，与全校老师为伴，他们充满力量！