热情真诚助力学生飞翔

——记育明高中高三九班王冰洁老师

如果要找出一个最能概括九班班主任王冰洁老师的教学特点的词的话，那应该就是“热情真诚”。她将她的全部热情都灌注进了她的教育事业，带领着九班同学在成长的路上跑过一个又一个春夏秋冬。对于九班同学来说，王冰洁老师在讲台上热情洋溢的身影早已成了他们对高中生活回忆中最深刻的一部分。

王老师所教的物理课应该是最受学生欢迎的课程之一，因为她抑扬顿挫的语调和生动有趣的语言让学生学得劲头十足。有一次在讲到加速度时，a等于f比m，老师说：“生活学习也类似，f相当于老师、家庭、学校等外因，m相当于自身的惰性，惰性大，再多的外力加速度也会小，如果没有惰性，小蚂蚁踹一脚也会有很大的加速度。”在老师的形象讲解下，物理课的时间总是过得飞快，同学们往往在因为她的玩笑而捧腹大笑之时就记住了本堂课的要点，即便遇到难点，同学们也会认真仔细地做着笔记，等到课后与王老师讨论。因此，九班的物理课总是轻松的，即便严肃，也绝不会沉闷。

王冰洁老师注重的不仅是知识，更是方法。无论对她的教学方法，还是对同学们的学习方法，她都毫不含糊。她曾说过教育是一门艺术，她也的确把教育当作一门艺术来看待。每当讲完一个难点时，她总会讲一些“题外话”，也许是一个简短的故事，也许是从哪里看来的名言警句，就连对同学的批评，也总是留到“题外话时间”。这个题外话时间，正是留给一些没有跟上的同学，让他们有时间思考，有机会发问。正是这些不引人注目的小细节，使得课堂能够按照王老师的节奏有序进行。她一直将传授学习方法看得尤为重要，一旦有好的方法，她一定在第一时间传授给同学们。值得一提的是，她的口头禅往往被同学们奉为名言。有一次她询问以前的学生成功的秘诀是什么，答曰“很想很想”。于是某一天的清晨，对于“很想很想”的解说便响彻了九班教室，“很想很想”不仅成为了王老师的口头禅，也成为了同学们课间午休的谈话中出现频率最高的词。像这样的词或句子还有很多很多，甚至有人将它们编在一起，名曰“冰洁名言集”。的确，要想成功就一定要有执着的追求，要有超强的毅力，王冰洁老师教给我们的不只是学习方法，更是对学习的态度，乃至对人生的态度。

以一颗真诚的心与同学交流，是王冰洁老师最与众不同的地方。在其他老师总是不断强调着学习的时候，王老师仍没有放弃过思想道德上的教育。她曾用将近一节课的时间来介绍一个伟人——富兰克林，她深情地讲到：“富兰克林家里很穷，只上过2年学，却十分热爱学习，小时候认识书店学徒，借书后苦读一宿，第二天就及时归还。他不仅努力汲取知识，更要努力为人民谋福祉，为国家谋独立，为国际谋和平。基于这样的伟大责任，他在科学、政治、外交、商业、慈善方面都有伟大的贡献……”她用最诚挚的语言向我们表达了她的敬意。对于王老师来说，她不只希望我们有优秀的成绩，也希望我们每个人都能拥有像富兰克林一样的品质。细心的她也总能发现同学们状态的起伏，每当有同学状态不好时，她一定会真诚地与其交谈，努力地找出问题并解决。她将教育当作一项事业，更将学生当作自己的家人。

在王冰洁老师的带领下，九班的物理成绩有着飞速的提升，原来成绩平平的学生成为了物理学霸，班级的平均分也有了显著提升。不仅如此，同学们在高考中也取得了意想不到的成绩：在二本边缘徘徊的同学考到了一本，从未想过得到600分的同学考到了610分以上，许多同学考取了浙大、北航、武大、中山等一些让人向往的高等学府……同学们团结友爱，在课间总能看见互相讲题的身影；每个人都积极进取，能注意到去食堂的路上明显加快的步伐。

对于九班同学来说，王冰洁老师不仅仅是老师，更是战友；对于王老师而言，九班同学不仅是学生，更是亲人。相信在未来的日子里，他们都不会忘记彼此，九班的故事不会在这个夏季完结。