5月20日、21日两天，育明高中教务处与科研处联合开展了“基于问题的高效课堂教学模式”课堂教学观摩研讨课活动。

本次活动是前期高效课堂“异课同构”教学研讨课活动的提升，重点展示在“异课同构”教学活动中有代表性的理科课与文科课，分别由语文组程玉玲、数学组常爱华、化学组于欣和英语组刘映4位老师展示，全校教师听课，观摩，再研讨。

研讨课分为两个环节，首先由教研组长进行10分钟的教学模式解读，然后由上课教师展示。语文组的“主问题”教学模式、化学组的“先学后教”“以学导教”“以教促学”的三段五步教学模式、数学组的“问题探究式” 教学模式、英语组的三段式、六环节主体学习模式均思路清晰，可操作性强，值得广泛推广。

       此项活动作为高效课堂建设教研活动的重要组成部分，各组在观摩课后在组内认真研讨交流，结合本组实际进一步完善各自确定的“教学模式”， 以推进我校新课改的继续深入，使学生学会学习、有效学习、高效学习。