2013-2014学年度上学期

英 语 教 研 组 工 作 计 划

乘着2013年我校高考辉煌成绩和初升高招生历史性突破的东风，

我们又迎来了新的学年。过去的一学年，英语组在学校领导和科研处的领导和指导下，取得了一定的进步和发展。新的学年，我们又有新鲜血液的加入，英语组要以全新的面貌开始新的学年的工作。                                                          

     本学年我们主要做好如下几件事：

1、要认真学习并全面贯彻新课标，坚持“以人为本”的教育理念，坚持深化教育教学改革，提高教育质量和教育管理水平，推动英语教育教学高标准、高质量，适度性超前发展。                                                    2、加强教师教学基本功训练，提高师资队伍素质。主要做好中青年教师指导培养工作，让青年教师在师傅的培养和指导下，从备课、听课、教学理念等方面入手，创造机会让新教师多上公开课，在实践中成长。

3、加强英语教科研的理论探究，开发英语校本课程。加强理论学习，

逐步树立“以人为本”的思想，鼓励教师树立先进的理念，建立课题，

进行教科研的探索。组织教研组老师积极参与全市中学英语教学论文

评比活动，引导教师加强理论学习，鼓励教师结合自己的教学实践和

教学理论认真总结经验，不断进行教学反思，积极撰写教学反思、教

学心得和教科研论文。同时积极选送优秀论文至市、省参评。

4、加强教研交流，加强同年级备课，做好资源共享工作。转变陈旧

落后的教学观念，打开学习通道，做到走出去，请进来，与友邻单位

加强合作，积极鼓励，并创造机会让教师参加各种教学活动。加强教

研组活动的实效性，健全集体备课制度，做到定时、定点、定内容。

年级之间，教师之间互通各种教学信息和资源，做到资源共享。

5、提高课堂教学质量和加强课后查漏补缺工作。高一教师要搞好

初、高中衔接，培养其良好的学习习惯，夯实基础。今年高一学生的

水平参差不齐，且不进行按层次分班，所以各班级老师应根据班级具

体情况，因材施教，打好基础，进一步培养能力，注重学生学习兴趣

的培养，力争进入高二后，缩小差距。高一教师正致力于研究出一套

切实可行的培养学生兴趣，提高学生能力的辅助教学手段。 高二教

师在进行新授课的同时要复习旧知识，为下学期初的会考做好准备。

高三教师高质量的抓好一轮复习，共同探讨，寻求最佳的复习模式。

6、根据教务处的安排，进行同课异构，备课组进行统一备课，反思

教学的成与败，从实践中解决教学中存在的问题，以期做到共同进步。

　   新的学年，相信我们在学校领导的英明领导下，会取得新的一

轮辉煌。

2013年8月28日