2011-2012学年度
英 语 教 研 组 工 作 计划
过去的一学年,英语组在学校领导和科研处的领导和指导下,
取得了一定的成绩。新的学年,我们要认真学习并全面贯彻新课标,
坚持“以人为本”的教育理念,坚持深化教育教学改革,提高教育质
量和教育管理水平,推动本校英语教育教学高标准、高质量,适度性
超前发展。
本学年我们主要做好如下几件事:
1、加强教师教学基本功训练,提高师资队伍素质。主要做好青年教师指导培养工作,给青年教师选择师父,从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培养,创造机会让新教师多听课,多上公开课,在实践中成长。
2、加强英语教科研的理论探究,开发英语校本课程。加强理论学习,逐步树立“以人为本”的思想,鼓励教师树立先进的理念,建立课题,进行教科研的探索。组织教研组老师积极参与全市中学英语教学论文评比活动,引导教师加强理论学习,鼓励教师结合自己的教学实践和教学理论认真总结经验,不断进行教学反思,积极撰写教学反思、教学心得和教科研论文。同时积极选送优秀论文至市、省参评。
3、 加强教研交流,加强同年级备课,做好资源共享工作。转变陈旧落后的教学观念,打开学习通道,做到走出去,请进来,与友邻单位加强合作,积极鼓励,并创造机会让教师参加各种教学活动。加强教研组活动的实效性,健全集体备课制度,做到定时、定点、定内容。年级之间,教师之间互通各种教学信息和资源,做到资源共享。
4、 提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。高一教师要搞好初、高中衔接,培养其良好的学习习惯,夯实基础。学生的水平参差不齐,所以要“低起点,小步走”,根据实际情况,因材施教,打好基础,进一步培养能力,注重学生学习兴趣的培养,力争进入高二后,缩小差距。 高二教师在进行新授课的同时要复习旧知识,我下学期初的会考做好准备。高三教师高质量的抓好一轮复习,共同探讨,寻求最佳的复习模式。对平行班老师,鼓励下午到班级的辅导,促进知识的掌握。
5、 集体反思英语教研组所存在的问题。
每个教师学会反思每一堂课的教学成与败,教研组共同反思组内工作的得与失,逐步完善我们的教研组,使我们的教育教学更上一个台阶。
以上是我们的计划,我们会在工作中不断的修正我们的做法,力争达到更好的教学效果。
英语教研组:于美红
2011.9.8
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