2011—2012学年度（下学期）

历史组工作计划

2012年3月

一、指导思想

教学质量是学校发展的生命线，也是教育可持续发展的内在要求。教研组是学校开展教学研究的基本单位，我们以学校工作部署为指南，培养学生创新精神、实践能力，重点提高教学质量和课程改革，积极开展各种形式的听评课活动，创新教研模式。继续研究高中《课程标准》，通过教研组成员之间的相互研讨，相互交流，相互学习，促进各位组员在教学，教研上提高能力，水平。积极配合各处室开展各级各类的活动，进一步加强学校、教研组的教科研氛围。

二、本学期的工作重点

      1．以培养学生的全面发展为根本任务，帮助学生端正学习态度，采取各种措施启发和增强学生学习历史的兴趣，培养学生的创新能力，同时在教学中贯彻对学生的德育教育，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。

      2．加强教研组、各备课组的教学研究，进行教学反思，及时总结教学研究成果，积极撰写教学论文。

      3．在全面提高各年级历史教学质量的同时，抓好会考、高考。

 三、具体的工作措施

      1.以备课为切入，研究教材和教学。

坚持集体备课制度，每周集体备课时间全体组员在历史教研组集中。其他时间各备课组统一活动。同年级教师要互相学习，相互借鉴，统一备课、练习、资料和考试。使集体备课能够真正发挥其群策群力的作用。备课中要突出对学生认知基础及其认知过程的分析：也就是备课也结合本校的教学设计，编制适合自己的授课方案。能设计以学生探究、学生操作为主的教学活动，学生针对问题，运用已有知识和经验进行思考和实际操作，提出见解和疑难，问题的解决有高质量的点拨和思维过程。培养学生质疑精神，把学会提问纳入教育各环节。同时也要重视对教材的研究。

（1）高一老师要指导学生进行系统、有效的学习，使学生能形成知识网络。

（2）高二年级的文科班要扎扎实实打好基础，提高考试的质量，针对考试中所出现的问题及时反馈并采取相应的措施加以解决。理科班切实抓好会考工作。

（3）加强高三复习工作的基础性、针对性，以及综合性。教师要精选例题、精讲例题，重视学生的课堂反馈；围绕近几年的高考试题的命题要求，在专题复习过程中加强对基础知识和基本技能的训练，重视知识迁移能力的培养；根据复习课中学生出现的普遍问题，及时进行查漏补缺，有针对性地强化训练。

      2.立足课堂，加强教学艺术的研究。

教学的对象是人，教育的有效要影响到学生的心灵，预设的教案和学案有时不能解决课堂中一切问题，建议教师要研究教学艺术，关注课堂中偶发的灵感。推进探索课程的有机整合。

      3.提高课堂效率，重视历史课堂内涵的研究。

      历史课堂内涵主要包括如何把握课程内容的主旨；如何有效地渗透学科的思想方法；历史课堂问什么和怎样问；如何有效地运用史料；如何实现教学环节的一致性等。建议课堂落实“三清”和“三渗透”。“三清”即要帮助学生理清历史演变的基本线索，讲清历史概念，讲清历史发生的空间；“三渗透”，即渗透育德思想，渗透学科思维和学科技能。

      4. 重视作业的设计与运用，提高学习训练的有效性。

      建议每位教师要充分认识和发挥作业的巩固、延伸和发展功能。作业设计要求有针对性，能根据新课改要求和自己的教学来设计作业，引导学生在巩固知识的同时，逐步提升学生的思维品质和人文素养。高三训练要精选精练精批，减轻学生负担。训练体系要有整体考虑，要循序渐进，持之以恒，教练一致！

      5. 积极开展教研活动，形成良好的教研风气。

每位老师都要上一节公开课。如有公开课，全体组员要积极参与听评课活动。另外，对于自己在教学过程中所遇到的问题要及时进行反思，对于学生学习中所遇到的问题要及时反馈。提倡各年级的老师敞开课堂之门，随时欢迎其他组员听课，学习，指导，以此来促进组员的成长和进步。

在教学过程中，鼓励本组各位教师打破年级观念，除了研修本年级的教材之外，对本年级以外的高中教材也能了解，掌握，以便在教学中能从客观上考虑本年级的教学，同时也有助于提高自身的业务水平。

      要按时参加市、县教研室召开的教研活动，以及参加兄弟学校的教学视导活动，以便及时准确地了解教研动态和一些最新信息，并能有针对性地调整好自己的教学活动。

6．校本教材：

依据学校的要求，历史教研组将从学校的实际出发，以历史学科的特点为本，继续丰富校本教材的编纂。

7．撰写教育，教学论文：

会教学是教师的一项基本技能，会将自己上课的教学心得体会总结是很有必要的，鼓励本组教师，尤其是青年教师撰写教育教学论文是我组的工作目标。

四、本学期的教研活动安排

      1．宣讲新学期中学历史教研工作计划，部署新学期教学教研工作。

      2．高三第二轮复习研讨课。

      3．各备课组公开课的听评课活动。

      4．期中常规检查。

      5．做好高二会考、高考以及期末考试的迎考准备

      6．期末教学质量分析以及教研总结。

总之，新学期各位历史教师将把自己的本质工作放在首位，不断提高自身的教育教学，教科研水平，提高历史教研组的水平。

        历史组2012年3月