目前，本学期的同课异构活动已经启动，地理、生物、化学、物理等学科陆续开展了此项活动，教研组或备课组分别进行了课堂教学和课后研讨，进一步探索了有效性教学策略，打造高效课堂的可行性，而且做了较为全面的总结。

于10月30日全天进行的物理同课异构教学，邀来了我校帮扶学校——庄河高中的物理老师，他们参加了物理组的授课和教研组研讨，一起探索课堂教学改革的途径，交流了各自的课改经验；双方还借此机会分析了一些教学中发现的问题，并提出了改进的建议。

自从我校与庄河高中建立帮扶关系后，除了落实计划内的专项帮扶项目外，还随机性地安排了一些“对口”活动，教研组间的交流便是其中之一。这类的活动针对性强，便于近距离接触，可以解决具体的问题，因此收效很大，深受双方老师欢迎。