本学期，仍然由特级教师刘晓宁一人担纲的全部教科研工作，在教育科研、特色校本开发、校园网管理和文件起草等方面独揽其责，而且经常性地与教务处等部门协作而开展工作。

本学期，学校的教育科研工作，继续坚持“科研为先、以人为本”的原则，以新课程的推进、课题研究、教学模式构建和教师队伍的建设为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，使教科研工作有了新的发展，新的突破，新的高度。

本学期的工作仍然延续三个意识：服务意识，即为教育决策服务，为教改实践服务，为学生成长服务。 主体意识，即教育科研植根于学校教育教学之中，广大教师应当成为教育科研的主力军，从事教科研工作，既是教育事业的需要，也是教师自身不断发展的需要。实效意识，为了避免只重结果不重过程，保持我校旺盛的科研生命力，本学期的教科研要求抓过程，重实效，出成果，各项教育科研能按计划完成，并取得了一定的成绩。现将具体工作总结如下：

一、校本科研形成序列

经过科研处和相关部门的努力与坚持不懈，我校的校本科研工作高效有序地进行，而且不断向纵深发展。在科研处的精心设计和组织下，校本研训主要分两个序列进行：

1. 以有效活动为主要载体

科研处将有效活动分为三种：一是组织大型赛课等，二是介入教研组活动和教师的教学，三是微格训练或小型比赛。

我们的科研放低了姿态，一切从实际问题着手，采取了“科研介入法”，先后从学案的应用、教学模式的应用、教学改革和课题问题等方面介入，进行有针对性地实地指导，很快见到了实效，让老师们切实感受到了科研的作用。

科研处还组织开展了一系列微格训练或技能小型比赛，侧重培养青年教师的专业技能。如导语的实践与研究，提问方式的创新、教学方法的创新、板书训练和比赛，粉笔字训练和比赛，演说训练和比赛，教学设计训练和比赛，课件比赛，说课比赛，论文比赛等等。虽然多是小项目，但是因其具有是亲切、简便、实用的特点，所以老师们愿意接受，易于操作，而且教学与研训相结合的方式也更切合目前的实际。

2. 以课题研究为核心动力

首先是经过三年的实验研究，我校又有一项国家级科研课题——“新课程背景下有效性教学研究”圆满结题，其有效性教学策略得到推广，并在科研处的指导下继续深入研究，还作为科研成果申报评奖。目前，已经有十四项科研课题成功结题。另外，科研处根据《辽宁省教育厅关于加强特色普通高中建设工作的意见》（辽教发〔2011〕102号）和《关于印发大连市推进特色普通高中工作方案的通知》（大教[2011]133号）精神，秉持以人为本的育人理念，从学生的个性发展需要和大学、社会对人才的需要出发，探索、创新培养模式，充当进行“校本多才教育”特色建设的先导，并积极响应市教育局十二五发展规划中关于特色建设的要求，进行课题立项，目前已经教学实验研究。

二、积极推行先进的教学模式

顺应全国课程改革的大形势，科研处在教学中积极推行新课程理念和先进的教学模式，与教务处联手连续开展同课异构教学活动，通过比较鉴别而优化教学方略，提升教师的业务能力，拉动科研的实践。

本学期继续推行“导学案”教学。科研处配合教务处积极落实导学案等先进的教学模式，分别组织了青年教师汇报课和名师示范课，特别是名师示范课，以骨干教师的教学经验和创新示范能力为引导，以导学案教学模式为依托，带动教师深入开展课堂教学有效性的研究，探索实施课堂有效教学的新途径，新方法，使我校教师课堂教学更加规范化、高效化，提高课堂教学效率，努力提高教师的教育教学水平，促进全校教师队伍整体素质提高，进而提高我校教育教学质量。

科研处还及时做好与上级的衔接工作，贯彻、布置上级的有关指示精神，认真完成了市教育局、市教育学院及学校安排的各项工作，多次受到表奖。

三、倾力建设数字化校园

三年前作为教育信息技术实验学校成立了项目推进领导小组和资源开发办公室，主要有科研信息中心负责，分工明确，责任到位。同时制定了信息化建设方案，与学校新五年发展规划同步运行；每年度还有具体的教育信息化工作计划，并将教师教育信息技术培训纳入校本科研计划，与教师的个人专业化发展评价体系相结合。

借2011年大连市中小学教育信息化应用实验区实验校建设项目专项督导评估和2012年辽宁省基础教育强县（市、区）建设督导评估之机，科研处（科研信息中心）组织相关部门和教师，对学校的信息化设备和工作进行了全面而认真地自检、自评，在这个过程中，尽可能地建立健全各项规章制度，落实上级的规范项目，充分利用学校现有的条件，推进数字化建设。目前，已经通过了大连市的评估，受到好评；并按照辽宁省信息化评估的要求，做了系统的建设方案，其建设项目已经得到大连市教育信息中心的支持，正在逐步增添、更新有关设施，初见成效。

四、努力做好宣传工作

科研处承担了学校的主要的宣传任务，为宣传学校决策、发展规划、辉煌成绩、亮点人物和学校文化，尽心竭力，千方百计地策划宣传方案，撰写撰写文稿等，通过多种途径展示学校亮点，提高学校知名度。

校园网是学校持续发展的一项基础设施，是提高教学、科研和管理水平不可缺少的支撑环境，也是衡量学校教学办学水平和校园文化建设的重要标志。首先利用校园网坚持不断地报道校园新闻，彰显学校的成绩，宣传学校的各项大事；及时发布学校的重要通知和上级的指示精神，使之成为学校的重要窗口，保证了政令的畅通和校园的和谐；另外，还根据重大形势，及时设置网页背景，如“五一”劳动节、“祝福高考成功”、“庆祝建党90周年”……而且建立了名师栏目，展示名师的成果和风采，这些都极大地丰富学校的文化，让本校师生和外界更多地了解学校，热爱学校。科研处还与多家媒体沟通，如大连日报社、大连晚报社、大连电视台，《大连教育》杂志和中国教育学会等，通过这些媒体，宣传报道了我校的热点人物、学校的成绩和发展，办学特色等等。

目前，校园网已经成为宣传学校的重要渠道，本学期点击率已经突破了900000人次，日点击率为1000人次以上。

经过四年的努力和完善，科研处所负责的教科研高中和校园网等工作日渐有成效，使学校建设具有了鲜明的导向和科学的规范，有效地引领了教师的专业发展和学校的可持续发展，保证了办学的质量。

刘晓宁主任于本学期被评为大连市“十一五”科研工作先进个人、辽宁省普通高中课程改革工作先进个人和全国“十一五”科研工作先进个人，并被授予大连市五一奖章。

                                              教育科研处

                                              2012年7月10日