本学期德育处将继续认真总结以前的工作状况，结合本学期的工作实际，围绕学校整体部署，认真做好学校德育工作。

一、指导思想

以习惯养成教育为重点，在育人方面坚持“德育为首，能力为重，注重差异，张扬个性，多元发展”的指导思想，坚持“教育为主，健全制度、科学、量化管理，”的工作方针，以全面提高班主任素质和班主任的班级管理水平为突破口，大力提倡管理创新，注重实效，突出特色，采用多种方法展开工作，进一步增强德育工作的主动性、针对性，加强常规管理，狠抓习惯养成，同时加强以学生为主体的自主教育，以良好行为习惯养成教育为重点，促进学生全面素质的培养和提高， 通过我们的努力使学校的校风、教风、班风、学风和教育、教学质量再上新台阶。

二、工作目标

1、充分发挥班主任在德育工作中的核心作用

加大对班主任的培训力度，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。进一步加强班主任工作的管理力度。要求班主任依据《班主任工作职责》，学校的德育计划，结合本班实际，对学生的学习、纪律、行为品德等进行教育和培养，对班集体进行科学管理。把握好对学生的综合评定，使综合评定不仅真实反映学生情况，更成为促使学生进步的手段。加强德育科研建设，要求班主任学期伊始制定一份工作计划，制定班级目标，内容要注重实际，切忌空洞无物。学期末，写一篇能体现自己通过自己学习、实践得出结论的德育论文。督促班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作，加强学习，切实提高治班能力；

2．切实加强班风建设和校风建设

进一步规范学生行为，使校容校貌，校风校纪，教风学风进一步提高，注重对学生的行为习惯的养成教育。切实加强行为习惯的养成教育的宣传力度，重检查、评比，及时反馈，狠抓落实。培养学生自我管理，自我约束能力。每周对检查情况作出评价，力求做到客观公正。通过评比活动，激发学生积极向上的思想和热爱集体，为集体争光的集体主义精神，打造良好的班风、校风。充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。

3、加强舍务管理

进一步根据有关宿舍管理制度落实责任，保证学生宿舍的卫生、秩序、安全，管理老师到岗、到位。班主任随时掌握住校生情况，加强对住校生教育。德育处定期检查寝室，确保住校生安全。

4、努力构建学校、家庭、社会三结合的育人网络，形成学生教育齐抓共管的良好局面。

学校要引导家长树立正确的育人观念。班主任要经常主动与家长沟通情况，如实反映学生在班级的表现，了解学生在校内和校外的表现，积极促进学校与家庭教育的有机结合。要认真抓好学生的社会实践活动，让学生观察了解社会，将来更好地适应和服务社会。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《致家长一封信》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。

    5、继续加强法制、安全教育

 通过法制教育报告，法制教育课，定期开展普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪；加强安全教育，开展校园安全演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力；注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。

6、抓好校园文化建设，创造良好学习环境和丰富多彩的校园文化生活

通过各项活动，帮助学生建设好良好的文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式多样的校园文化；充分发挥学校的宣传栏、黑板、校园网等宣传阵地作用。重视教室、宿舍区的文化建设，规范班容班貌建设，营造整洁、舒适的学习、生活环境。

总之，本学期我们将紧紧围绕学校的工作重点，扎实开展德育各项工作，认真做好每项德育工作督察，努力使我校德育工作再上一个新台阶。

育明高中.德育处

2012年2月