同学们：

金秋时节，我们热情地迎来了高一的新同学。带着进入重点高中、做一个育明人的欣喜和激动，充满着向往与渴求，他们??你们，成为我们这个幸福大家庭的一员了！

你们在观察，你们在思考，你们在探索……在这个过程中，你们将很快地适应高中的学习生活，从此跨入一个新的里程。

在新的校园、新的学期已经度过了两周，你们对高中的学习是怎样的感受？你们对高中的生活有什么体会？

我们来看看新同学是怎样说的??这里选登几期高一同学的随感，以期共同交流，让我们更快地成熟起来。

高中开学感言

高一十一班  曲珈辉

    在又一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸地迈入了育明高中的大门。走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼，宽广的操场，整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待??我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师；公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在育明高中的关怀，教导，磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。

    密尔顿曾说：“上帝对于每个人是公平的，它给予每个人相同的时间，关键是在于人们如何去运用每一分钟。”在这，大连育明高中给予每个学生的关注与机遇也是等同的，关键是我们如何去对待它们。

    艳彩的季节预示着一种美丽的开始，当叶子枯黄随风漫步，当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我的眼前展开，刺激着我的感官。这是我的热情开始奔放的季节，是我的目光开始随着青春的色彩静静想象，是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。我带着我的纯真，热情，梦想来到育明高中，我看不清他人眼中的世界，但我认真憧憬，认真演出，我把我最多彩的青春认真挥洒。我知道每个人心中都有一个不同的梦，正用他们的青春来编织。在这青青校园中。也许我曾迷惘，但我已深思，正在沸腾。我要给我的热情一个出口，就在这育明高中，我知道它会是个很好地展示我自己的舞台。

孤独与优秀

  高一二班   贾韵博

“孤独”与“优秀”，这两个看似没有任何关联的词语，其实蕴涵了一个极其深刻的道理，那就是：如果你不够优秀，那是因为你不够孤独。

当我们开始了期待已久的高中生活时，许多事情常常会一触即发，让我们忙得焦头烂额，不知所措。很多时候，我们忙碌了很久却始终找不到解决问题的思路。那是因为我们焦急的情绪和浮躁的心态掩盖了事物的本质，仅仅在表层忙碌，做了许多无用功，收效甚微。那该如何将无用功转化为有用功呢？我的建议是学会独处。独处产生感悟，感悟产生灵感，灵感产生进步。这让我想到刚步入高中时，老师给我们提的第一个要求就是自习课保持安静。每当这时，教室里总是鸦雀无声，仿佛都能听到针掉在地上时的声音。而同学们就是在这样一个安静平和的环境中独自在知识的无底洞中蜗行摸索。日复一日，这成为了大家的一个宝贵习惯，也是指引我们迈向成功大门的导航。

我有一些白天想不出来的题是睡前躺在床上，在黑暗与沉寂当中让全身心放松下来，灵感乍现想出来的。这个习惯让我明白：彻底的思考常常与彻底的孤独为伴。

我经常看一些功夫电影，我发现其中的高手都是在孤独中创造了不少绝世武学。还记得风靡一时的电影《叶问》中，常常出现这样一个场景：叶问与木人桩独处时，他总是不言不语地用它练习咏春拳，脸上没有任何表情。他是一个喜静的人，也许他在这种孤独与静寂中与自己对话，独自探索咏春拳最深处的奥秘。也就是说当一个人真正孤独地面对自己并开始思考时，这个人才开始成熟，因为只有这个时刻才有了创造的可能。

在高中的学习过程中，我渐渐发现许多课本中的伟人都是孤独的。

烛之武是孤独的，学富五车的他在早年却不受重用，最后仍凭借他的机智善辩保卫了整个国家。

屈原是孤独的，一心效忠的他却受人排挤，一句“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”传述万代春秋。

鲁迅是孤独的，四面碰壁的他仍以尖锐的笔触强烈抨击黑暗的封建社会并警醒了不可计数的沉睡中的中国人。

我同意一种说法：真正优秀的人一定觉得自己是孤独的，他们也清醒地认识到自已的优秀来自于一份孤独。

一位著名的哲学家说过：“世界上分三种人：人手，人才，人物。”后两种往往是孤独的。我清楚地记得我们校长在开学典礼上说过，我们不仅要成人，更要成才。人才往往会承担一定程度的孤独，而人物则会享受当下的孤独。这样看来，我们除了要成才，还要成为人物。

你是否曾对着镜子中的自己询问：“你，够优秀吗？”不妨先问问自己：“你，够孤独吗？”

五日，磨砺我青春的流年

高一十一班   孙问一

八月末微凉的清风是送别假期的预告，在这几乎嗅得到秋的味道的季节里，我迎来了8月24日的军训。
    第一日见到了陌生的师生，军训在次日正式开始。
    在假期中培养的慵懒还未消散，第一天，困倦与疲惫充斥着我的心，消磨我的意志。乏味重复的动作让我头晕目眩，教官的口气虽然不算严厉，可是每一句号令我都需极不情愿的服从，我在烈日下烧灼与无聊，郁闷不已。由于刚刚接触如此强度的训练，我们的动作做得不尽人意，还需要保持一个令人难受的姿势许久，等待教官的纠正，这使我们的神经更加的紧张。后来，又看到一些同学因为坚持不住下场小憩，博得一片阴凉，心头平添了一份渴望与嫉妒，直至上午的军训结束，我们休息时，我仍然在惆怅与无奈中沉湎着……
    忘了是二日还是三日，有幸教官“慧眼”识我，让我担当体委一职。第一天就任，因经验全无，我无法喊出洪亮的口号，同学们得不到号令的指点，就像战士们未收到冲锋的号角，队伍似一盘散沙，那样涣散。我看着面前松散的队形，内心焦急不已。晚上回到家中，脑海中回放着教官魄力十足的号令，在那种声音下，我仿佛又一次看到，同学们的意志被鼓动，疲倦被征服，力量被唤醒。于是，一人一街一角，我对着天际皎月泼洒的银光，孜孜不倦地练着整队口号。次日队伍前，我只为能够获得让队伍整齐的资格，只为不负教官给我的机会、对我的信任。我憧憬做到，我做到了！

后面的几天，大家差不多脱离了假期的那份散漫，军训让我们的身心得到了不错的磨练。整队站军姿，我们昂首挺胸可以坚持许久；齐步走训练，我们随音乐节拍步伐铿锵有力；同声喊口号，我们竭尽全力发出的声势响彻云霄。经过无数的酸甜苦辣，无数的汗水与近乎放弃，我们迎来了最后一天的列队齐步走演练。十二个班级整齐地屹立在绿茵场地时，我眼前浮现出了教官包含期盼的炽热目光，老师满载向往的殷切希望，我的心底泛起了一片莫名的感动，我带着这片情意，或许大家都带着这片情意，我们整齐的齐步走过主席台，喊着我们重复到嗓子发痛的口号，表演出我们练到汗流浃背的动作……眼前又梦幻般的出现了五日来经历的艰辛，忘了后来，但我记得最后，最后们我们班级捧着“最佳演练奖”回归。我和同学的笑靥中满载着自豪与喜悦……

可是忽然想起，这是最后一天，我们即将和教官分别，上午的明媚忽的化作了一片阴天，仿佛在响应着离别的伤感。送给教官的同学录传递完成，真的到了再见的时刻。我淡然的品着那份不舍，眼皮低低的耷下，提笔写下一首小诗，祭奠我这五日的难忘……

苦训让我重塑了力量                         

分别却还是那么的感伤

或许那些主流的时光                         

蕴藏的感动已然释放

浪漫的雨线下                              

我仍愿步履铿锵

只为不负您嘶哑的号令在耳边回响

只为不负您摔破了腿却依旧坚强

（我们敬爱的班主任在配合教官指导我们时受伤）

如今                           

 分开渐渐化作了一曲离殇

我好怕眼泪落下                

 不敢太张扬

如今                           

 那些劳其筋骨的峥嵘            

 让我更加的无法遗忘

我在轻盈与忧郁间彷徨          

在心底找寻静点儿的地方

再见再再见…….                    

这是留恋凝聚最后的歌唱

我心中想                        

分开的时候                    

让您放心点儿最好

我们会用您的传授把挫折对抗

我们会用您的精神来续写辉煌

您不忘                          

 我不忘

一起牵出一根细细的相思线

我最诚恳的祈祷会永寄在您的心上

我最真挚的祝福会氤氲您甜蜜的梦乡……