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成绩是推荐上北大最主要依据

某一方面非常有建树也可被推荐

校长态度
24中
    学校里优秀学生太多了，而一些标准也是无法量化的，所以根据以往的经验，被推荐者还是以成绩为最主要的依据。
育明高中
    对学生的选拔标准综合素质突出是首要考虑的，而成绩突出也是目前的主要依据，是要选拔心理、品格、成绩都非常突出的这个序列的学生，而不唯文化课论。

    “是机遇也是挑战。 ”昨天，被北京大学授予2011年度“中学校长实名推荐制”资格的大连市第24中学和大连育明高中两位校长在接受采访时不约而同提出上述观点。在他们看来，有资格获得推荐的学生，除了综合素质突出之外，目前阶段学习成绩仍是最主要的推荐依据。
综合素质突出的学生机会大
    大连市第24中学校长黄启成在接受采访时说，获得推荐资格，是对学校办学的一种肯定，“这种高校招生改革对我们来说是一种机遇，也是一种挑战，对高中未来的人才培养模式提出了新的课题。 ”
    对于授权中学的选拔标准，北大招办有关负责人表示，校长推荐制是在积极探索高校多元选拔录取的新途径，尝试用过程性评价替代一次性评价，逐步扭转“唯高考分数”的应试教育模式。因此北大更倾向于选择那些和北大精神文化更为相近的中学，而不是将学生培养成“应试机器”的学校。“根据每年我们学校的升学情况和已经进入北大学习的24中学生进行综合评价，我们的学生比较符合这一标准，所以我们获得了这个机会。 ”
    黄启成坦言，对校长来说，以什么样的标准来推荐是一个难题，“学校里优秀学生太多了，而一些标准也是无法量化的，所以根据以往的经验，被推荐者还是以成绩为最主要的依据。 ”
    大连育明高中校长刘春普认为这一制度为优秀人才的脱颖而出开拓了渠道，是招生制度改革的发展和进步。“这一制度不仅是对高中办学的认可、对学生的认可，也是对学校发展的一个促进。 ”他认为，对校长来说，推荐人才是压力也是动力，“要把相关的条件、操作程序和机制建立起来，让被认可的学校的学生有机会进入适合自己的学校。 ”
    对学生的选拔标准综合素质突出是首要考虑的，而成绩突出也是目前的主要依据，“是要选拔心理、品格、成绩都非常突出的这个序列的学生，而不唯文化课论。 ”
    他认为，在某一方面非常有建树的学生也应该在推荐之列，但一般性的特长不在考虑之列。
被推荐学生信息将公示
    尽管每所学校只获得一个推荐名额，但两位校长认为这仍是招生制度改革的一个有益尝试。“相信每一位校长都不会拿它作为儿戏。 ”黄启成说。
    为保证这项政策的顺利实施，北大采取了一系列措施，比如，严格的中学准入制度。根据《北京大学关于试行“中学校长实名推荐制”的实施方案》（以下简称《方案》），北京大学自主招生专家委员会根据中学的办学条件、生源质量等因素，对递交申请的中学进行评审。
    《方案》规定，评议通过的中学须在本校范围内对校长“实名推荐”的学生信息以及推荐理由进行为期一周的公示；北京大学在北大招生网上对获得“实名推荐”资质的中学、校长及推荐学生、推荐理由进行为期一周的公示。具有推荐资质的中学，如存在弄虚作假等情形，一经发现，立即取消中学及校长的推荐资质，获推荐的学生，如存在弄虚作假等情形，一经发现，立即取消学生被推荐的资格。
    在这两所强手如林的学校中，推荐谁对校长来说都很难取舍，“如果北京大学能把这一制度坚持下去的话，随着时间的推移和改革的推进，相信名额有增加的可能。 ”刘春普说。 首席记者辛敏娟