10月17日下午，由中国教育学会外语专业委员会和CASIO公司联合组织的课题实验活动在我校进行。我校外语组承办的其子课题为电子词典在英语课堂教学中的应用，该课题方向为电子词典对中学生词块习得（搭配习得）的效果研究。课题负责人为外语组组长于美红，并由王刚老师所教的一个班级作为教学试验班，另一个班级作为平行班，进行实验研究。2009年10月到10年10月为课题先导阶段。王刚老师通过指导实验班学生使用电子词典，逐步设计学生词块学习观念和策略的调查问卷，从中找出学生词块学习的问题，并针对此，设计预习试卷和测试卷，帮助学生掌握有效的学习词块的方法。课题正式试验阶段为2010年10月，王老师所教高二学生将在此期间学习必修5、必修6两册书。这样可以把上学年的期末考试作为前测成绩的一部分，另外根据必修1—必修4出现的词块出了一套的前测试卷。根据这两份测试成绩，在实验班和对照班（这两个班不是平行的，一个文科一个理科）抽出30—40名平均成绩均等的学生作为研究对象。在必修5和必修6的学习中，指导实验班学生利用电子辞典对于每个模块出现的重点词块进行有效的预习和复习，对照班不作要求。在每模块学完之后，对本模块出现的词块进行检测，学期末进行期末考试，并进行后测。之后根据所收集的数据和测试结果进行分析，并撰写论文和课题结题报告。

    2010年5月，王刚老师在先导阶段做了CASIO实验班词块教学的公开课，课题为必修三Module 3 Music，并于课题实验阶段2010年10月18日，在新的CASIO实验班上全市的公开课，课题为必修五Module 5 Reading & Vocabulary A life in Sports，本课又作为全市高二年级的教研活动，研讨高中英语教学中如何开展课题。公开课上，王刚老师在常规的阅读教学中，指导学生利用CASIO词典对词块进行查询，并通过词典的多功能查询，搭配查询，同义词查询等功能指导学生更好的理解词汇的含义以及相关信息，更好的掌握词块的用法。公开课讲得十分成功，受到了专家和各位老师的一致好评。本次公开课活动既推动了我校科研课题的发展，也为全市各高中科研课题的的实验推进起到了表率作用。