一、 指导思想 

本学年度学校工作将以党的十七大确定的科学发展观为根本指针，以国家教育发展规划纲要的精神为指导，根据市教育局年度工作计划的要求，以“以人为本，科研兴校，持续发展，追求卓越”为具体目标，强化科学管理，坚持依法治校，规范办学行为。抓住机遇，加快发展，走“文化为主，艺体并举，特色立校”的发展之路。在各个方面都争创一流，尽快将育明高中打造成一所全省领先，全国一流，世界知名的学校，为我市基础教育的全面振兴作出更大的贡献。

二 、工作目标

总体目标：在巩固良好成绩的基础上，教育教学全面超越历史，在全市绝对领先，在全省名列前茅。

 1 教学目标

 （1）扎实推进课改，完善课改实施方案，务于本学年度在课改上出人才，出成绩，出经验。

 （2）大面积提高教育教学质量，以教学成绩和学生反馈的满意度为衡量教学效果的基本依据，避免学生满意度80%以下现象，提高满意度达到90%的比率，力争一线教师平均满意度超过85%。

 （3）高考再上新台阶，一本率要超越历史，力争达90%，同时，提高清华、北大录取人数，力争达到35人。

 2 德育目标

更新德育观念，加强“和谐学校”建设，推动德育工作的人本化，努力创建大连市德育先进学校，培养学生良好的精神风貌，实现“建一流德育队伍，培养一流优秀人才”目标。

 3 科研工作目标

   围绕学校“三五”发展规划提出的目标和任务，在努力完成国家课题的基础上，继续开展符合我校实际情况的、行之有效的教育科学研究。力争以科研促教师素质提高，以科研促教学效率提高，以科研促文化课成绩提升，以科研促特色校本办学的实效。早出成果，多出成果，实现办学的高品位。

 4 总务工作目标

   以服务学生、服务教学、服务教师为宗旨 ，使总务工作再提新高度，力争使教学设施达标率达到100%，巩固校园绿化、美化成果。做好财政开源节流工作，增强节约意识，教师福利待遇进一步提高。

 5 竞赛科创工作目标

巩固我校竞赛在辽宁省内的绝对优势地位，一等奖总人数全省第一；进一步提高进入辽宁省代表队的质量，在获得金牌数量上有新的突破，从而在直保人数上有新突破；力争在进入国家集训队人数上有突破，努力在三年内有新的学科国际金牌诞生；在科技创新领域要加大宣传和引导力度，巩固现有成绩的同时把我校的科技创新逐步引入到各个学科，兴起我校学生创新活动的新热潮。

三、工作要点

教学工作

（一）、加强和规范常规教学工作的管理

1、科学合理编排高一、高二新学期课表及晚课表

2、安排一次月考、期中、期末考试工作（9月末、11月初、1月中旬），从命题质量、监考严谨度、评卷公

   正度、成绩分析与总结等方面予以完善

3、做好教案、听课记录的检查督促工作（每位教师一周听一次课。备课组长一周一查、教研组长一月一

   查、教务处半学年一查、并要有检查记录与评语）

4、、高一做好初高中衔接的学习方法指导（9月10日——9月20日）

5、开好教研组长、备课组长月例会。做好教研组长、备课组长、骨干教师随机听课、即时评课的安排指导

   工作。

（二）、加强对提升教学质量的过程管理

1、对A班学生及竞赛学生开阔视野、拓展空间适当增加一些难度。

2、加强答疑辅导。每月通过课代表反馈答疑次数，例会通报。做好与教师的交流工作。

3、做好学生反馈工作，期中、期末向学生问卷调查及开座谈会调查

4、做好学期教案、单篇教学设计、教学课件的评比奖励工作。

5、设计安排进行“秋实杯新课程大赛”，青年教师汇报课，骨干教师精品课等。探讨青年教师培养的最有

   效模式。期中前高一各备课组滚动式听课指导，期中后高二个备课组滚动式听课指导。

6、选拔、组织好我校的大型对外公开课，以扩大教师、学校的影响。

 （三）、加强高三工作

坚决打好课改后首届高考的关键战役，组织安排好2011年高三备考策略，精心安排好每个月的复习计划，制定并坚决落实每月的复习计划，要通过做好过程 。去实现既定的目标。同时，认真做好高校保送生、自主招生选拔、推荐、复习备考工作。

第一阶段（8.22~1月末）：高三第一轮复习    梳理基础知识，第一学期末所有学科必须结束. 2010年9月至2011年1月末完成双基第一遍复习。

第二阶段（2月初~4月末）：高三第二轮复习，构建知识网络，提高综合能力；迎接大连市双基考试和一摸考试

第三阶段（5月）：高三第三轮复习  高考模拟演练，查漏补缺。

第四阶段：（6月~7月）：高考、估分、填报志愿等后续工作。

德育工作

一、指导思想

本学期德育处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，为了每一个学生的和谐发展，坚持“育人为本、德育为先”的教育原则。认真学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》和《育明人手册》认真思考学校实际工作，更新教育理念，创新管理方法，加强学生的道德教育、法制教育、心理教育和爱国主义观教育。勤于学习，提高德育管理水平，让学校的德育工作在原来的基础上更进一步。规范行为，注重养成，培养学生良好的行为习惯，提高学生思想道德素质。开展丰富多彩的德育活动，达到活动育人、环境育人的目的。

二、主要工作措施

1、加强德育工作队伍的建设  

加强德育处干部队伍建设，明确德育处干部分工，在德育处的指导下，继续提高班主任培训质量，加强班主任工作和青年班主任的指导、监督、考评工作，提高班主任工作水平和工作能力。

2、培养学生干部，发挥学生在学校管理中的重要作用。

    培养学生干部。充分发挥学生会干部的模范带头作用，指导学生干部的创新工作，在自我管理、自我教育方面发挥作用。

3、常规管理工作

①．强化行为养成教育。在卫生、纪律、做操、集会、爱护公物、遵纪守法方面坚持严格的星级班评比，以教室环境设计与布置等活动为切入点，加强班级文化建设。

②．组织好“三好班集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”以及优秀团员、团干部、团支部的评选工作，做到公平、公正、公开。

③．做好问题学生的教育转化工作。完善对违纪学生的处理程序和细则，坚持正面教育为主，以惩戒为手段

三、德育处工作安排

九月：养成教育月 规范学生行为

1、整顿学生行为规范和校园环境。

2、第一周开展庆祝教师节，“尊师重教”系列活动。

3、成立新一届学生会，值周班上岗开展工作。

十月：爱国教育月

1、召开以“爱国、爱家、爱校、爱自己”为主题的四爱教育活动。开展一次主题班会、一期板报、一次征文活动。

十一月：文明礼仪教育月

1、“文明、卫生”的宿舍、教室评比活动。

2、举办一次以“文明礼仪在我心中”演讲比赛。

十一月份工作重点：安全、法制教育

1.法制、交通安全教育

2.期中考试动员，文明、诚实考试教育

十二月、元月：德育成果展示月

1、举行元旦文艺演出活动。

2、期末考试动员，文明、诚实考试教育

3、学生操行评定及综合素质评价

4、学期工作考核评估

5、寒假活动计划

6、做好各项材料的整理工作

教育科研工作

一、总体目标

围绕学校“三五”发展规划提出的目标和任务，在努力完成国家课题的基础上，继续开展符合我校实际情况的、行之有效的教育科学研究。力争以科研促教师素质提高，以科研促教学效率提高，以科研促文化课成绩提升，以科研促特色校本办学的实效。早出成果，多出成果，实现办学的高品位。

二、具体工作

1、完成优秀成果申报。

根据辽宁省教育科学研究优秀成果评选的通知精神，为做好我市基础教育课程改革教学研究成果推选报送工作，大连市教育科研所特推荐我校参加申报。本次活动征集的成果是参评成果有效期限为2006年1月1日至2010年6月30日期间所取得的基础教育课程改革教学研究成果。教育科研处将根据要求，从已完成中期汇报并获奖的科研课题“新课程背景下课堂教学的有效性研究报告”和新近申报的科研课题“ 学科竞赛特色校本课程开发研究报告”两大项入手，认真总结我校近五年的教科研的工作，汇总相关的科研成果，并做好科学分析和总结提高，形成可供他人借鉴的先进经验，确保推荐的教学研究成果高质量、高水平。

2、编写出版新校本教材。

从学校实际出发，结合学校资源，依靠全体教师共同开发校本课程，以学生发展为本，以学生需求为依据，以激发学生的兴趣为突破口，以加强教育科研为主导，切实加强校本课程开发和实施，精心组织，保证质量，全面提高学生的综合素质，确保校本课程的顺利开发与实施，也为我校特色办学作为有力的支撑。继续上学期的校本教材编写工作，争取本学期期中完成14个科目的教材编写工作。

3、认真实施计划，提高科研的有效性。

（1）科研课题研究：

深化运用“科研先导，课题引领”策略。以研究国家级课题“新课程背景下课堂教学的有效性”“ 高中有效课堂教学策略研究”和“信息技术在新课堂教学中的有效性”等几大课题为导向，总结提炼各子课题的研究成果，切实发挥教育科研对教学实践的指导作用。积极发挥课程改革中心指导组的作用。教育科研更要关注四个研究——研究教材，挖掘教材的生成点；研究教法与学法，追求最佳的获取质量的途径和方式；研究“学习共同体”，确立新型的团队精神；研究课堂评价和学生素质评价，促进教师和学生素质共同提高。

课题研究在进行了中期汇报的基础上进一步构建有效性教学策略，形成更有价值的科研成果。做好三项课题的结题准备工作。

（2）论文撰写：科研课题“新课程背景下课堂教学的有效性”进入末期总结阶段，围绕该课题，每位参加实验的教师要在上学期完成一篇高质量的论文，由科研组负责评审，评选出当年的优秀论文，并准备参加辽宁省课题组的优秀论文评审和结题验收。

（3）教学竞赛：

“秋实杯”课堂教学大赛（9月20日）

为了全面有效地实施新课程，进一步推动我校“十一五”科研课题的研究，探索备课过程中的预设与生成的最佳结合点和有效性，探索新的教学策略，开发教师的创造性，继前两届“秋实杯”新课程课堂教学大赛的效应，于教务处举办第三届“秋实杯课堂教学大赛”。

4、办好校园网。

开学初，校园网的点击率已经突破20万，为宣传学校起到了重要作用。本学年将乘势而上，加大校园网的建设力度，多方征稿、撰稿，扩大参与面，共同来维护和完善校园网。及时发布上级指示和学校通告，保证政令畅通、信息畅达；及时报道学校新闻消息，让更多关注育明高中的人充分了解学校，为学校发展尽心尽力。

5、实施“师徒工程”，发挥名师功能。

科研处联合校工会将有计划、有步骤的实施“师徒工程”，发挥名师的传、帮、带的作用。教师节或职代会进行年青教师拜师会，签订师徒合同。师徒结对的工作建立起过程性评价，中途有检查，结束有总结和评价。

6、加强课题研究的档案建设

完成各课题研究资料的归纳建档工作，包括科研处指导各课题组开展活动记录，各课题组的课题实施方案，短期目标计划（2009——2010）、课题组活动记录、阶段性研究成果，各实验教师的实验计划、活动记录、个案分析，论文教案优质课等阶段性成果和反思性总结，参与课题活动学生的活动过程和成果记录等。建档做到三相符：课题组记录与科研处相应记录相符，实验教师记录与课题组相应记录相符，（课题组的成果应从实验教师积累的原始资料中提炼、升华而得）学生记录与实验教师的相关记录相符。档案资料包括文本资料和必要的影象佐证资料。

三、保障措施

    1、请求学校一把手经常过问教科研工作，关心一线教师的教科研工作情况，真心实意为教师的全面发展提供良好的环境、机会和充足的物质条件。

    2、教科室将以积极进取的姿态投入工作，在校长室、教导处领导的关心指导下具体落实上述各项计划，做到既分工又合作。

    3、经常召集或组织学校教育教学业务骨干进行培训或学习，做到主题鲜明，形式灵活多样。

    4、精心指导年轻教师进行教科研工作，形成学校教科研工作的梯队。

    5、教研组长要对全组教学、科研负全责，即不仅要组织全组教师学习业务，而且要负责组织培新、培优、课题研究等。积极探索新课程理念指导下的课堂教学模式，推进集体备课，扩展校本化成果。要求各个备课组集体编写教学案。要求教师在使用教学案的过程中进行反思，必须写出教后记。

6、教研交流既要坚持 “走出去”，也要重视“请进来”内引外联，开发教研资源。继续加强与其他学校的教学教研交流和合作，组织好各教研组的外出学习交流活动，积极吸收外地的先进教育教学经验、教学方法，不断提高教学教研活动的质量。

教研科研协同工作。以科研的思维开展教研，以课题引领深化教研，让教师真正成为研究者。做好教研组长、备课组长的培训工作，发挥集体优势，注重教研效果，踏踏实实以研导教，以教促研。科研处要定期参加教研组的活动，掌握各学科的新课程实施的动态过程，及时发现问题，探讨问题，研究对策。

                                  总务工作

    总务处的工作就是要保证教学一线所需的各种设施完备，供应及时，做到保障有力，高效。

本学年主要工作有以下几个方面：

1、完成教师办公用电脑的更新；

2、理、化、生实验室的改造工程

3、教师办公桌椅的更新；

4、学校取暖系统并网改造；

5、教学楼宿舍铝合金窗更换；

6、操场人造草皮破损严重及时更换；

7、校园文化建设工程（大厅、三角厅走廊）；

8、落水管更换；

9、拟建一多媒体教室（录播一体化）。

竞赛及科技创新指导工作

一、指导思想

学科竞赛、科技创新是大连育明高中特色所在，立校之本，指导中心的工作就是要紧密围绕学校中心工作、配合学校的两个工程“金牌工程”、“状元工程”开展工作，加强我校的竞赛和科技创新工作的指导，使其更有序、更高效的运转，要保证我校的竞赛成绩在巩固中发展，管理方式在继承中创新！使学校的特色继续保持和发扬。

二、总体目标

1、巩固我校竞赛在辽宁省内的绝对优势地位，一等奖总人数全省第一；

2、进一步提高进入辽宁省代表队的质量，在获得金牌数量上有新的突破，从而在直保人数上有新突破；

3、力争在进入国家集训队人数上有突破，努力在三年内有新的学科国际金牌诞生；

4、在科技创新领域要加大宣传和引导力度，巩固现有成绩的同时把我校的科技创新逐步引入到各个学科，兴起我校学生创新活动的新热潮。

三、具体工作

（一）根据颁布实施的《中心管理制度》，加强学校竞赛、科创培训活动的规范管理

1、科学合理的安排竞赛课表的编制

2、加大平时课的检查力度，包括对教练员的教案、上课情况等方面，检查要有记录、有交流、有反馈、有总结；

3、做好竞赛培训过程中的信息反馈工作，走进学生，及时有效的解决面临的具体问题；

4、配合学校新的分班计划，针对竞赛班面临的新问题，与班科任紧密配合高效解决；

5、加强对新高一新生竞赛课选报、参加培训学生的选拔等各项指导工作，引导学生科学选择、有效分流，扩大整体效益。

（二）筹划好学校与竞赛相关的各项活动

1、该学年度的各阶段赛事活动要提前安排妥当，包括各学科省内预赛、决赛、全国赛等，赛前安排妥当，动员到位，加强管理。

2、做好竞赛表奖的各项筹备和实施工作。

3、推动教练员校际之间的交流和水平的提高，为教练员创造更多外出学习的机会。

（三）加强对奥赛工作的宣传力度

1、教练员展板的及时更新，补充；

2、竞赛成绩的及时宣传报道。

3、配合科研处搞好竞赛校本课程的编写工作。

四、2010-2011学年度第一学期大事安排：

八月：  （1）、新生军训及入学教育

  (2)、新学年开学典礼

九月：  （1）教师节庆祝会

         (2)第一次月考

  （3）校运动会

十月：  （1）新毕业大学生师徒结对子。

 （2）青年教师教学基本功大赛

 （3）期中考试前高一年级“同课异构”集体听课、评课

 （4）期中考试

十一月：（1）秋实杯新课程大赛

        （2）班主任工作研讨

        （3）高二年级“同课异构”集体听课评课。

        （4）：“秋实杯”及“新毕业大学生汇报课”。

十二月：（1）新课程案例设计比赛

        （2）纪念12.9接力长跑活动

        （3）元旦庆祝会

一月：（1）高校保送生、自主招生选拔启动

      （2）教师论文、科研成果交流

      （3）期末考试。

                                                 大连育明高中

                                                  2010年8月