各位同仁：

我本人担任教育科研处主任一职已经三年。三年来，以一位教育工作者应具备的事业心兢兢业业地对待本职工作，将敬业爱岗作为第一工作原则；全身心地投入到教科研事业当中去，为我所热爱和所擅长的事业满腔热忱地劳动，勤于奉献，无怨无悔，书写了一曲曲科研战线上的劳动者之歌。

作为科研处主任，勇于承担起历史生命，在学校准备实现跨越式发展的关键时刻肩负起科研先导重任；以科学发展观指导全部工作，把教科研工作提到相应的高度来认识，把它看作关系到教师发展、学校发展的重要事项，按照学校的办学方略，坚持科研兴师、科研兴教、科研兴校的发展战略。积极领会并贯彻上级部门的指示精神，千方百计落到实处，与省市新课程和新课改保持同步。树立了大局观念和服务意识，甘为人梯，培养新人。引导教师树立从“教书匠”向“教育家”转变的观念，帮助教师不断更新和构建自己的专业知识体系，与时俱进地走专业发展的道路。在校长的领导下，进一步探索学校办学规律与学科教学规律，为教师素质的持续提高，学生潜力的持续发展，教育质量的持续提高提供坚实的保障，最终实现新课程改革、学生素质的提高和高考成绩的提高和谐统一，使学校工作得到全面提升。

在人手紧张、且正常任课的情况下，毅然承担了学校赋予的几项重要工作：教科研、校园网、宣传和文件材料的起草。

首先在此岗位上，充分发挥了一位经验较为丰富的特级教师的作用，使我校的教科研发生了实质性的转变，甚至是零的突破，让科研真正起到了引领教学和教师发展的作用。建立《科研工作管理条例》，使我校科研工作科学而有序地展开，并具有了体制和制度上的保障，改变了以往随意而走形式的状况。为了有效地推动教科研工作，我带动全校教师先后承担了《新课程背景下课堂教学的有效性》等三项国家级课题，并围绕课题研究组织了一系列的科研活动，诸如“秋实杯”课堂教学大赛、青年教师展示课、同题异构课、名师精品课和教案比赛、软件大赛等，各教研组分别推出了具有教研组特色的教学策略，教师教学方式和学生学习方式有所改变，建构了与新课程相适应的教学方法和教学模式，有效性教学初见成效。借助这些科研活动，带动、培养了一批青年教师，他们或迅速提高，或脱颖而出，成为教科研的先锋，为学校的发展提供了人才保障。

在校本课程开发领导小组的领导下，由我具体主抓，学校着手进行了第二轮校本教材开发，着重对学生开拓视野、陶冶情操、培养特长、发展个性而凸显其有效性，发挥其独特的育人功能。大连育明高中校本教材的大系列，涉及到数学、物理、化学、语文、外语等主要学科以及心理学、京剧等课外的知识，共计14个科目，20本教科书，分为自然科学与人文科学两大系列。所有校本教材或与现行学科教材形成互补，或对现行学科教材有所扩展，极大地丰富了学校教育，满足了学生的多元化发展的需要，而且对我校的基础教育产生了革命性的效果。

2008年暑假，在我的主持下，由王震春老师和林雅桂老师辅助，精心设计、建设了新的大连育明高中校园网，她以全新的面貌和多功能呈现在育明高中师生和大连人民及所有关心她的网友面前，让更多的师生借此渠道得以沟通，让外界更多的人有机会了解我校的快速发展和日新月异的成绩。

新校园网开通后，充分发挥了他的两大功能，即宣传功能和教科研功能。宣传功能利用新闻动态、师资队伍、图片新闻和校园文化等栏目，多方报道我校的各项大事、师生风采、文化生活和各类成绩，全方位地反映了我校的令人瞩目的发展变化，向校内外展示了她的风采，形成了育明高中一道亮丽的文化风景。尤其是校园新闻，由我本人亲自采访，撰写，及时报道，上传，其发布率，据比较明显高于其他知名学校；已经有多篇新闻报道被大连教育局网和大连教育工会网转发。目前，日点击率高达1000人次以上，最高达到了2000多人次，总计突破了150000人次。

为了我校实现可持续性发展，科研工作和宣传等工作卓有成效，我为此付出了巨大的努力，一个人承担了多项重要工作，独挡数面，面面俱到，而且争取样样优秀。为此，我经常忘我地工作，十分投入，放弃了娱乐和家庭事务，节假日也不休息，每日都在辛勤劳作。克服了体弱多病等自身的困难及学校科研基础薄弱、教师科研积极性不高等困难，带头搞科研，上示范课，撰写论文，承担课题，起草学校的重要文件等。为了打开科研工作局面，拿出大量精力听课、评课，与教师谈话，耐心辅导教师走进科研领域，尤其在培养青年教师方面，下了很大的气力，一对一地为青年教师发表设计了发展规划，指导青年教师科学发展：上课，说课，答辩，写论文……为此付出了许多心血。帮助校长做好决策和总结工作，努力成为校领导的得力助手。辛勤建设、管理校园网，及时反映、报道学校新闻，发布学校通知公告等，使学校信息畅通，政令畅通；在不到两年的时间里，共撰写并上传新闻和其他文稿600余篇，平均每天一篇；为宣传学校，坚持笔耕不辍，与多家媒体沟通，如大连日报社、大连晚报社、大连电视台，《辅导员》杂志和中国教育学会等，通过这些媒体，宣传报道了我校的热点人物、学校的成绩和发展、办学特色等等。

经过我这两年的苦心策划和努力实践，我校的科研工作有声有色地开展起来，科研事业达到了前所未有的高潮，也收到了显著的效果。本学期期中，国家级“十一五”科研课题《新课程背景下课堂教学的有效性》的研究已经汇集了实验以来的科研成果，完成了中期汇报，并在全国教育科学“十一五”规划课题《普通高中课程改革深化研究》中期研讨会上获得了优秀科研成果奖。

目前已有三个教研组科研课题经过验收合格，分别是地理组的《有效实施校本研训，提高地理学科教师队伍整体素质的探讨与研究》、外语组的《外语教育评价》和体育组的《高中体育选项方式的研究》，体育组的这项结题报告在于我校召开的人教版《普通高中课程标准实验教材》研究课题结题会上做了汇报。今年3月，我代表学校参加了大连市2010年上半年教育科研工作会议，会上作了经验介绍，突出了我校科研高中的亮点，受到了与会领导和专家的关注，也得到了一致的认可。今年，两次将我校的有效性教学研究和特色校本办学作为科研成果上报，等待上级部门的评审嘉奖。一番尽心竭力，一番真抓实干，让我校教学走在了大连市课改前列。

在培养青年教师方面，也取得了可喜的成果，共辅导推荐15名青年教师参加各级比赛课、说课等，共辅导青年教师发表交流论文35篇，25人参加省软件大赛获奖。另外，还借助高职评审的经验督促指导青年教师勤奋学习，不断探索提高，近两年有20多名青年教师合格地通过中高级职称评审。扎实有效的教科研活动，磨练、成就了一篇青年骨干教师，如生物组的王震春、语文组的程玉玲、付冰、曹秀丽、陈丽君，数学组的常爱华、廖尔华，外语组的王刚、王雁翎、陈淼，地理组的吴尚玲、于雁冰、政治组的宋瑜和历史组的孙娟等，也因此带动了更多的教师发展。“俯首甘为孺子牛”，为青年教师的迅速成长我感到由衷的欣慰。

应该看到，科研工作任重道远，校园网建设也需要再上台阶，我的工作仍有缺憾，还未达到最高境界，我决心为了学校实现跨越式发展尽一己之力，不折不扣，且带动更多的教师共同创造育明高中的辉煌。

                                         教育科研处   刘晓宁

                                         2010年7月8日