大连育明高级中学教务处主任  曹子谦

（2009~2010学年度）

各位领导、各位同事，大家好！

1998年建校我便来到育明，育明发展、壮大的全过程倾注着全体育明人的辛勤和智慧。2005年被省政府授予化学特级教师称号，2006任职学校教科研处主任并主持工作（同时带班主任，任两个班化学课，奥赛金牌教练），2008年3月任教务处副主任并主管奥赛工作（同时带班主任，任两个班化学课，奥赛金牌教练），2008年9月至今任教务处主任（同时任一个班化学课，奥赛金牌教练）。在刘校长及各位领导、同事的关心指导帮助下，自己和教务处其他领导一起不断学习、勤于实践、创造性的做好学校的教育、教学管理工作，认真履行职责，全面贯彻党的教育方针；务实执行上级的指示精神；坚持密切联系员工；全心全意为师生服务；在参与学校的科学和民主决策上能够科学、严谨，以科学发展观为指导；秉承育明人一贯倡导的身体力行；对工作精益求精；为人诚信、言行合一，工作态度严谨、工作程序科学，既看过程更注重结果，一年来，在不断学习、实践、创新中基本完成分管的教育、教学任务，为育明高中发展尽职尽责。

第一、务实抓好常规教学，全面提升教学质量

1、教学实行科学化、规范化、制度化管理，梳理配齐育明高中各项管理制度和具体要求。

2、认真贯彻我校常规教学的要求，高一、高二基础年段教学抓基础、抓规范，抓效率，抓落实。狠抓教学常规的落实，从备课、上课、作业、辅导、考试出题、监督、批卷上分、成绩统计各个环节都做到按章办事、加强监督。

3、倡导教学、教研、科研并举，主持开展高一、高二：“同课异构”，“青年教师汇报课”，“精品课”等教研活动，一年中跟踪听课90节。

4、构建科学合理的高中三年的课程结构，构建高一、高二基础课的授课建议模式，构建切实可行的高三复习备考模式。

5、协助学校做好学籍管理、严格分班制度、病事假、转学、休学、出国等事宜要求。

第二、配合奥赛办抓好奥赛工作，促进学校特色发展

坚持两手抓，两手都要硬，即金牌系列（竞赛）和状元系列（高考）。合理处理好课程进度与奥赛培训之间的关系。 真正做到从本学科全局出发做好组内后备教练员的培养及优秀奥赛人力资源的合理配置，做到优势互补，整体协作。校奥赛培训中心对于报名参加奥训的同学，在学生自愿报名的基础上，学校统一调剂，既保证个人主攻点突出，兴趣、爱好、特长得到尊重，又使学校参赛学生整体布局合理，达到竞赛和高考资源效益最大化。

第三、配合科研处进行教学科研活动，促进教师队伍业务水平的不断提高

  教师队伍培养和发展的基地：教育、教学、科研。围绕创新型教师“五要素”全面培养，即：健康的人格、崭新的教育观念、超前的教育意识、顽强的自我发展能力和雄厚的教育科研能力。育明的教师必须具有独特的教学思想、教学个性和策略，教师队伍中必须形成一种“人无我有，人有我优，人优我精，勇争第一”的独特风格，在注重整体效应的同时达到“以点带面”、“以局部带整体”、“以核心带全局”良好势头，进而达到学校整体稳步、健康发展的新局面。具体做法是：

1、              以特级教师、国家级骨干教师、省市级学科带头人组成新课改问题研讨中心，形成网络体系。

2、              注重青年教师的培养，给青年教师提供平台、压担子让他们体味完成各项任务时成功的喜悦。

3、              构建校、市、省和国家级教科研体系和奥赛管理体系，集思广益，群策群力。将自己对新课改的理解和实施过程中的体会 及时沟通和交流。

第四、坚持以人为本、科学管理、重视学生全面发展及个性发展的办学思路

根据高校招生模式多元化培养人才的特点思考的一个重要课题是如何在现有条件下，提高育明可持续发展的综合实力、使进入育明高中的学生都有最大的发展，提高办学质量。2009和2010连续两届毕业生一本升学率近90%，每年都有30多人留学海外，十多名学生就读美国哈佛、斯坦福大学、麻省理工、耶鲁、英国剑桥、东京大学等世界名牌大学，清华、北大率位居全省榜首，五大科竞赛、青少年科技创新大赛位于全省第一，每年自主招生享受加降分人数全省第一。建立“一切为学生服务”的育明高中教育资源整合系统。包括：信息资源：全天候开放校图书馆、阅览室。人力资源：挖掘校计算机、美术、体育等教师的潜能，为学生服务，尤其校舞蹈队、健美操俱乐部、美术课外活动小组等。校园文化资源：开展语文课本剧大赛、英语口语、作文大赛，十几个体育俱乐部等。社区资源：采取“走出去”和“请进来”相结合的方法，充分利用我校形成的良好社会信誉聘请知名教授来我校讲学、讲座开阔学生视野，增大信息来源。

在新一年度除常规教务工作外侧重做好以下几项：

1、构建教务管理指导手册。

2、青年教师的培养，强大育明可持续发展的能力。

3、结合我校实际，进一步加强校本教材的开发。

4、科学、实效、全面的搞好新课程改革。向课堂、向教研要质量。

5、完善育明尖子生的培养的“有效模式”。

各位领导，各位同事，我将不断地加强个人修养和党性修养，带领教务处其他领导以科学发展观为指导，团结其他领导和处室为学校发展、强大出谋划策，添砖加瓦。把我校的教育、教务、教学管理工作做的更加出色，为实现育明高中新的辉煌、新的成功扬鞭策马、再立新功。

曹子谦

2010年7月