培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人，都能幸福地成功地度过一生，这是育明班主任追求的恒久性、终极性价值。

因此，班主任站在一个大写的人的角度，去看待每一个孩子；渴望给予学生生命中最重要的东西——幸福、成功；她们的教育饱含着对学生生存状态和生活方式的人文关怀，让学生获得更多可以受益终生的东西，让学生学会相信自己、反省自己、超越自己、规划自己、管理自己、发展自己……从而成长为真正的人才！

在教育实践中，除了每日的相伴引领外，班主任还定期以“一封信”的书面方式和学生家长沟通，把对学生阶梯式的引领倾注在字里行间，达成了老师、学生、家长三方面的心灵默契，也形成了学校、家长、老师三方面的教育合力，收到了事半功倍的教育效果。学生阳光、向上，对学习、活动充满激情，努力成为“最好的自己”；老师用爱心、细心、慧心培植稚嫩的蓓蕾，诗意地聆听花儿悄放的乐声，充满成就感和幸福感。

致高一六班全体同学的第一封信

亲爱的同学们：

       你们好！欢迎你们来到育明高中，成为高一六班的一员，整个暑假，我都在盼望着见到你们，“相逢是首歌”，相信我们齐心协力一定会奏出和谐的乐章！

       育明高中是你们最明智的选择，这里为你们的发展提供了各种平台: 奥赛、自主招生、文艺特长生、体育特长生、国内大学、国外大学等，只要你全力以赴，你一定会收获最甜美的果实!

       第一次见到踌躇满志的你们，我希望你们做好吃苦的准备，高中阶段是人生最关键的时期，是人生的一场硬仗，需要我们三年如一日，埋头苦干，奋勇拼搏，像奥运赛场上的英雄一样用信心和毅力赢得胜利。你们还需要有乐观积极的心态，前进过程不可能一帆风顺，不经历风雨，怎能见彩虹，让挫折成为成长的财富，无论怎样都要笑着面对，不断超越困难超越自我！在高中阶段一定要听从各科老师的安排，尽快摸索出适合自己的学习方法，以最快的速度完成初高中的过渡，以最佳的状态面对崭新的每一天。

       同学们，学习成绩固然重要，但前提是学会做人。第一次见面，我要送给大家一句话：“让人们因我的存在而感到幸福！”这既是一种伟大崇高的价值观念，也是一种平凡朴实的实践行为。用精神播撒精神，以真情赢得真情。亲爱的朋友，做一个“让人们因我的存在而感到幸福的人”往往只需“举手之劳”：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在文明的社会环境中而感到幸福；教室走廊里，你主动上前帮老师拿作业本，老师会因有你这样的学生而感到幸福；有同学病了，你送上一句亲切的问候，他会感到有你这样的同学是一种幸福；回到家里，询问爸爸妈妈的身体和工作，向父母汇报学习所得，父母会因为有你这样的好孩子而感到莫大的幸福……今后，在我们班，当某个同学遇到困难时，你如果第一时间出现在他面前并伸出温暖的手臂：别着急，有我呢！那样，他会因为有你而感到幸福温馨，有了付出，你会更懂得感恩。我希望，在我们的班集体中，大家有共同的追求，共同的荣誉，共同的精神支柱，共同的心理依托，成员之间互相关爱，互相帮助，每个人为集体的挫折感到难过与忧虑，集体为每个人的成绩感到欣喜与自豪。

       同学们，告别了初中生活，你们慢慢走向成熟，班级是我们共同的家，三年中，我会给每个人做班干部的机会，你们就是班级的主人。现在，老师要问你们几个问题：

１、你的优点有哪些，特长是什么？理想的大学是什么？

２、你的兴趣在哪里，十年后你要从事怎样的工作，成为怎样的人？

３、你为父母做过哪些让他们感到幸福的事？

4、你愿意为班级承担怎样的责任？

5、如果你来定班规，你会如何制定？（请另附稿纸书面回答）

       同学们，作为老师，我希望你们能快乐地成长。

快乐，源于善良，让人们因我的存在感到幸福，就是最大的快乐！

快乐，源于知识，畅游在浩瀚知识的无边海洋，就是最大的快乐！

快乐，源于超越：战胜自己并争做最好的自己，就是最大的快乐！

愿你们能成为“最好的自己”，班级能成为“最好的班级”！

                                                                                                  你们的朋友：郭方彦

                                                                                                         2008-8-25

致高一六班全体家长的第一封信

尊敬的各位家长朋友：

你们好！首先祝贺并感谢你们培养了优秀的孩子，并把孩子送入育明高中！从今往后，我们就将成为最亲密的战友，因为我们有共同的目标，那就是把你们的孩子——我的学生培养成新时代的开拓者、奋进者，让他们学会做人，学会生活，学会学习，学会更好得发展自己，成为“最好的自己”！

       高中，是同学们的新旅程、新起点、新飞跃，在这短短的几天里，我欣喜地感到高一六班的同学们正在走向坚强，他们的内心正在变得强大。他们不怕困难，会把困难当作一笔财富；他们不怕吃苦，意识到“吃得苦中苦，方为人上人”。军训场上，他们挥汗如雨，用心做好每一个细节；宿舍里，他们整理内务，整整齐齐，一尘不染；早晨，他们分秒必争，6：40已进入学习状态；课上，他们积极思考，认真记录；自习，他们奋笔疾书，全神贯注；对老师，他们礼貌有加；对同学，他们互帮互助……这一切，让我看到了90后年轻一代的未来和希望。家长朋友，让我们携起手来，观察、发现孩子们的长处和优势，为他们的成长引领一条最适合的路，让他们走得更远，飞得更高！

       开学一周时间里，我辛苦着，却幸福着。

       我为同学们的勇担重任而幸福。刘忠昊、傅楚晴、刘杰杰、温新、张旭、周康赤、李冠达、高诗语、李美慧、李应天、王佳薇、刘宴君、郭骄汉、陈翔宇、李梦楠、南极、刘昊、姜旭航、孔庆铭、矫滕菲、王仁忠、张雨辰、刘昕阳等同学积极主动争当组长、寝室长、课代表等职务，并争先为班级洗窗帘，表现了爱班如家，积极进取，乐观自信，勇挑重担的美好品德，令人欣慰。

       我为同学们的勤劳吃苦而幸福。走读同学到图书馆分书、发书、在班级认真清扫，住宿同学整理内务，不放过任何一个角落，每天的值日生10分钟之内就能结束清扫，这一切都让我看在眼里，喜在心上。

       我为同学们做事高效而幸福。收费、取行李、劳动、上操、上课，都能抓紧时间又快又好地完成。

       我还为大家的互帮互助而幸福，为大家的遵守纪律而幸福，为大家饱满的精神状态而高兴，为大家有良好的教养而幸福……所以，开学初，我们班一举夺得了内务整理和军训会操两个最佳。

       在班级管理上，我运用了“班长负责制”、“值日班长轮流制”、“议会监督制”，并有详细的奖惩机制。个人管理上，我制作了“每周测评卡”，采用了“个人加分测评制”，希望能对同学们能有良好的激励和监督作用。开学初是良好习惯的养成阶段，我全程陪伴，让学生尽快踏上正轨。

       “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一切都刚刚开始，未来的长路需要我们老师、学生、家长精诚合作，脚踏实地，咬紧牙关，三年如一日地迈好坚实有力的步伐，一刻都不能放松。

       家长朋友们，现在一切都很稳定，希望家长们对学校的工作放心，育明有最英明的校长，有最科学的领导班子，高一有最强一届的科任老师配备，我们会全心全意，让孩子们获得最好的发展。

       俗话说：“没有家长的配合，老师只能是单腿走路”，所以，我真诚地希望家长朋友们能鼓励、配合、支持我的工作。希望你们不要过分心疼孩子，让他们学会自立，学会承受，对孩子多肯定，多倾听，多鼓励，多支持，多引导，让他们拥有自信，享受成功！

                                                                      班主任  郭方彦   81112241   2008-9-5

致高二六班家长学生的第一封信

尊敬的各位家长：你们好！

孩子们升入高二已有一月，一切都在稳定发展中。开学来听课状态、作业完成情况总体不错。月考中英语、语文保持优势，物理、化学有较大提升，数学、生物发挥正常。学习、纪律、卫生各项工作有了一定的提升，量化评比走在年纪前列。同学们在拔河、跳绳、踢毽等各项体育活动中表现突出，精神振奋，状态良好。

表扬曾壹竞、费晓东、杨曼婷、翟悦彤、夏皓天、彭琳、张艺怀、尚秭杉、高诗语、傅楚晴、李雅楠、刘杰杰、李冠达、于春妮、郭雨婷等同学的认真投入，表扬全体同学对运动会的积极参与和付出。高二六班是一个团结向上充满活力的集体，我为每一个人的存在而感到幸福！

同学们虽然积极热情充满活力，但也仍有不足之处。比如还需进一步认真投入，还需深入思考及时总结，还需多做题、勤记忆，总之多下功夫！

国庆放假8天，请家长们协助孩子做好假期安排，将开学以来所学知识整理、改错、归纳、反思同时认真做好各科假期作业，并和孩子一起分析月考成绩，为期中考试做好准备！另外，甲流感病情发展态势严峻，十一期间尽可能不带孩子去人员密集的公共场所。

同学们：考月结束了，有些人的学习成绩也许并不尽如人意，老师要告诉你们，某一科成绩不理想，不代表你不如别人。你肯定还有自己的优势，只是暂时还没有发现而已。，请找到自己的潜力所在，并把它挖掘出来。

   在我看来，你们每个人都是一个资源丰富的矿藏，等待的是深度的挖掘和不断的开发，就像小河里的水奔向大海那样。有一条小河最大的梦想就是奔向大海。为此，它很努力地克服前进路上的重重阻挠，最后，它来到了沙漠，小河想：“前面那么多困难都克服了，这次也应该能成功了吧！”可是，一次又一次，它的努力都白费了。这时候微风过来安慰它说：“我可以穿越沙漠，你也可以的，不过你要尝试着改变自己，升华自己------”

  小河鼓起勇气，对自己说：改变自己，升华自己，我能行！”于是，它果然升腾起来，蒸发在空中化作了轻盈的水汽，和风拥抱在一起，它化作了雨滴，融入了浩瀚的大海------

   同学们，你们每个人都是一条河，要达到成功的彼岸就不得不跨越生命中的重重障碍，这样才能有所突破和进步。在这个过程中，有一点很重要，就是像小河那样认清自己的潜力，付出全部的力量，改变自己，升华自己。

  不要再说“我就这么笨，数学总学不好”，或者“这是我与生俱来的习惯，怎么改变呢？”你想想，小河当初不也认定自己就是流动的液体吗？哪里想象过自己能行走在天空，飞腾在云间呢？正如庄子寓言中的大葫芦，不必非要当瓢使，系在身上，浮游于大江大湖之上不是更好吗？

   很多时候，你们认为“不能”其实是在为自己找借口，你们应该大胆地相信，你可以善于言谈，可以知识渊博，可以卓越-------只要你愿意不断地挖掘自己、开拓自己，你肯定能行！

假期是超越的绝好机会，愿你们度过一个充实愉快的假期！

致高二六班学生家长的第二封信

亲爱的同学们：

岁月如此匆匆，转眼间，高二已度过四分之一，高中即将过半。猛回首，我们惊诧，岁月真如手中的沙，已从指缝中悄悄溜走，而你们，又抓住了多少？

开学初，我曾说，人生的幸福快乐在于征服一个又一个高峰，高二阶段是你们生命路途中打基础的关键时期，也是会出现两极分化的关键时期，同学们一定要基础基础再基础，努力努力再努力。你们也曾大声回答我：“奋斗目标准备好了！冲天的信心澎湃的激情准备好了！顽强意志准备好了！方法效率准备好了------”然而在行动中，又做得怎样呢？请反思以下问题：1、你的目标方向是否始终明确？　（　　　）

2、你是否把知识内化而不只是应付作业？　　　　　（　　　）

3、你是否充满信心、迎难而上、愈挫愈勇？　　　　（　　　）

4、你是否踏实投入、不说废话不浮躁？　　　　　　（　　　）

5、你是否关爱同学，适时帮他一把？　　　　　　　（　　　）

6、你是否认真履行自己的职责，做好班委、课代表、值日生工作？（　　　）

7、你是否为班级的荣誉、发展尽了全力？　　　　　　　　　　　（　　　）

8、你是否尊敬每一位老师、均衡发展每一学科？　　　　　　　　（　　　）

9、你是否知道父母的不易，感恩父母，与父母很好地沟通？　　　（　　　）

10、你是否不往窗台、地面乱丢垃圾？　　　　　　　　　　　　　（　　　）

同学们，成长的过程就是逐步完善自我的过程，此消彼长，积极的因素多了，消极的因素就少了，反之亦然。你们是未来的精英，请让目标随时指引你，向上的力量永远充满你的内心。

   高二是高中阶段重要分水岭，你能走在哪个阵营中取决于现在的努力，学如逆水行舟，不进则退。在这个世界上，没有越不过的海洋，没有攀不过的高山，只怕没有一颗坚强的心。如果没有一种执着追求的精神，你将永远无法实现美梦成真的愿望。

   同学们，很快你们就将跨入成人行列，请对自己的现在、前途和未来负责，现在请回答父母、老师几个问题．

1、你的近期目标是什么？远期目标又是什么？

2、你在学习、纪律、卫生方面还存在什么问题，将怎样做？

3、如果你是住校生，晚自习时你会保证有怎样的学习状态和学习效果？

4、如果你是走读生，回家后你的状态和学习效果怎样？

5、你最想对父母老师说的是什么？需要我们帮你做些什么？

6、你最想对自己说什么？

同学们，让我们行动起来，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因碌碌无为而羞愧，也不因虚度年华而悔恨。愿你们为自己的每一天负责，为自己的前途负责，为父母的晚年幸福负责，为人生的价值、家族的荣耀、祖国的复兴而努力！

家长朋友们：孩子的成长已到了关键时期，希望你们不断激励孩子，保持教育观念的一致，孩子发展方向的一致，而不要让孩子无所适从，让孩子利用好周末时间，让我们全力以赴，帮助孩子走向成功！