秋意浸染梧桐，书香萦绕校园。当语言学习邂逅创意实践，一场跨越课本与现实的探索悄然开启——大连育明高级中学英语组精心策划的首届“My School Brochure”英语手册设计活动，在这个金秋时节圆满落幕。

新学期伊始，英语组教师团队便投入活动筹备。经过多番研讨碰撞，最终以外研社必修一Unit 1的书后Project为实践载体，将教材知识转化为创意实践的舞台。活动面向全体高一学子，要求以4～6人小组为单位，在国庆假期期间制作一份全面展现校园风貌的英文手册。从悠久校史到现代化设施，从特色课程到多彩社团，从名师风采到杰出校友，每个主题都成为同学们深度探索校园的窗口。

假期结束，承载着智慧与热情的作品纷至沓来。由高二年级英语教师组成的专业评审团依据精心制定的《评分细则》，从内容与语言、设计与排版、创意与创新、团队协作四个维度展开评审。评委们认真审阅每份作品，在字斟句酌间感受同学们对校园的深情，在版式设计中体会创意火花的迸发。

如今，获奖作品已在教学楼一楼大厅隆重展出，成为校园文化新地标。课余时分，展板前总聚集着驻足欣赏的身影：有的为自己的作品自豪讲解，有的在他人的创意中汲取灵感。这一幅幅图文并茂的手册，不仅是英语学习的成果展示，更成为连接学子与校园的情感纽带。

本次活动实现了多重教育价值的融合升华。在语言表达层面，学生将课堂所学应用于真实语境，实现了从知识积累到能力运用的跨越；在文化认同层面，通过深度挖掘校园文化内涵，增强了学子对母校的归属感和自豪感；在综合素质层面，团队协作中的思维碰撞、资料收集时的耐心细致、创意设计时的匠心独运，都在潜移默化中提升了学生的综合素养。

鉴于活动取得的显著成效和热烈反响，英语组决定将“My School Brochure”打造为年度品牌活动。这项创新实践不仅为学子搭建了展示才华的舞台，更开创了英语教学与校园文化建设深度融合的新模式。让我们期待明年此时，更多育明学子用英语讲述校园故事，用创意描绘青春画卷。