一 指导思想 

本学年度学校一切工作将以党的十七大确定的科学发展观为根本指针，以教育局年度工作计划为指导，继续坚持实施素质教育，坚持以人为本，持续发展，追求卓越，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。做好常规教学工作和2010年高考工作，为我市基础教育的全面振兴作出更大的贡献。

二 工作目标

1 总体目标：在巩固良好成绩的基础上，教育教学全面超越历史，在全市绝对领先，在全省进一步提高知名度。

  2 德育目标：更新德育观念，加强“和谐学校”建设，推动德育工作的人本化，努力创建大连市德育先进学校，培养学生良好的精神风貌，实现“建一流德育队伍，培养一流优秀人才”目标。

  3 教学目标：

 （1）扎实推进课改，完善课改实施方案，务于本学年度在课改上出人才，出成绩，出经验。

 （2）大面积提高教育教学质量，以教学成绩和学生反馈的满意度为衡量教学效果的基本依据，避免学生满意度80%以下现象，提高满意度达到90%的比率，力争一线教师平均满意度超过85% 。

 （3）规范教学过程，完善教学评价机制。尤其对备课、上课、作业、批改、辅导五个主要环节，要加强教师的“责任意识”，教务处要加强督导检查和及时反馈。

 （4）高考再上新台阶，一本率要超越历史，力争达90%，同时，提高清华、北大和名牌大学录取人数，力争达到35人。

（5）竞赛达到新高度，力争五大学科获全省一等奖超过70人，入选省队超过10人，清华、北大保送人数超过20人。

 4 科研工作目标

   巩固已有科研成果，打造“学习型、研究型教师队伍”，明确提出“向科研要质量，向科研要成绩”的口号，提高全体教师科研能力，力争本学年度在课改上、在教育、教学、竞赛、高考各方面出一批有全国影响的科研成果。

 5 总务工作目标

   以服务学生、服务教学、服务教师为宗旨 ，使总务工作再提新高度，力争使教学设施达标率达到100%，巩固校园绿化、美化成果。做好财政开源节流工作，增强节约意识，教师福利待遇进一步提高。

三 工作要点

教学工作

工作思路：立足常规，聚焦课堂，科学管理，严谨评价，提升教育教学及竞赛质量。

工作目标与计划：

一、加强和规范常规教学工作的管理

（一）、科学合理编排高一、高二新学期课表及晚课表

（二）安排一次月考、期中、期末考试工作（9月末、11月初、1月中旬），从命题质量、监考严谨度、评卷公正度、成绩分析与总结等方面予以完善

（三）做好教案、听课记录的检查督促工作（每位教师一周听一次课。备课组长一周一查、教研组长一月一查、教务处半学年一查、并要有检查记录与评语）

（四）、高一做好初高中衔接的学习方法指导（9月10日——9月20日）

（五）安排实施作业批改的“每周一查”制度，理科不少于三次，文科不少于两次

（六）开好教研组长、备课组长月例会。做好教研组长、备课组长、骨干教师随机听课、即时评课的安排指导工作。

（七）协助政教处做好学生素质评价手册的填写工作

（八）加强集体备课的有效性及问题模式研究的实用性探讨。做好周三集体备课的督导工作，推广优秀备课组的备课经验。

（九）做好期中、期末的成绩分析及讲评。

二、加强对提升教学质量的过程管理

（十）各备课组长要在教案统一、练习统一、进度统一、考试试题统一的基础上，对A班学生及竞赛学生开阔视野、拓展空间适当增加一些难度。

1、 （十一）自习课下课堂答疑，每月通过课代表反馈答疑次数，例会通报。做好与教师的交流工作，认真听取教师教学工作实际困难和合理化建议，并给以解决和改进。

（十二）做好学生反馈工作，期中、期末向学生问卷调查及开座谈会调查

（十三）做好学期教案、单篇教学设计、教学课件的评比奖励工作（实行备课组长推荐、教研组长审核、评比小组选拔的形式，评出文、理优秀奖各两名，颁发证书和奖品）

三、扎实开展第二课堂活动和奥赛校本培训课程

（十四）配合团委、语文组、外语组组织的课外活动，极大程度上丰富学生的课外生活。

（十五）务实抓好一试培养高考状元，精心组织和指导二试培养国际金牌的系统工程。

四、努力提升教师的业务水准

（十六）设计安排进行“秋实杯新课程大赛”，青年教师汇报课，骨干教师精品课等。探讨青年教师培养的最有效模式。期中前高一各备课组滚动式听课指导，期中后高二个备课组滚动式听课指导。

（十七）选拔、组织好我校的大型对外公开课，以扩大教师、学校的影响。（公开课选拔范围：新教师考核课、研究课（教研组定）、骨干教师新课程示范课。）

（十八）1、以特级教师、国家级骨干教师、省市级学科带头人组成新课改问题研讨中心。

2、以青年教师为主力军构建新课改各项指标要求实践者和执行者。

3、着眼于教师课堂行为的转变、学生学习方式的探讨、学生学分认定、学生选课指导、学生成长册的编制，各科课题的开发、实验和推广，形成自己的见解并整理和发表。

4、构建校、市、省和国家级教科研体系，集思广益，群策群力。将自己对新课改的理解和实施过程中的体会及时沟通和交流。

   （十九）加强高三工作，坚决打好课改后首届高考的关键战役，组织安排好2010年高三备考策略，精心安排好每个月的复习计划，制定并坚决落实每月的复习计划，要通过做好过程。去实现既定的目标。

关于“高三学年组”改革的规划

目的：加强管理、提高效率、为我校2010年的高考取得重大胜利做好充分保障。

机构设置：

校领导：刘校长、赵主任、田主任

高三学年组主任：任长春副主任：吕晓曼

办公地点：理科办公室：621   数学、物理、化学、生物

          文科办公室：623   语文、英语、政治、历史、地理

年计划：共计大约40周

大体分四个阶段第一阶段（8.22~1月末）：高三第一轮复习    梳理基础知识，第一学期末所有学科必须结束

第二阶段（2月初~4月末）：高三第二轮复习     构建知识网络，提高综合能力；迎接大连市双基考试和一摸考试

第三阶段（5月）：高三第三轮复习  高考模拟演练，查漏补缺

第四阶段：（6月~7月）：高考、估分、填报志愿等后续工作

学期计划：高三（上）学期：期中、期末两次大型考试、月考两次冲状队伍（学生、教师）的组建和实施

月计划：每月（四周）一次月考（期中、期末重叠的以期中、期末为准），拉单桌、排大榜，高三学年组大会分析成绩、寻找不足、总结经验。

周计划：

①每天7节课：要求：必须讲，不许考；目标：保证进度、讲解透彻、适当拓展，不留死角、尾巴。

②下午8、9节课：科任老师到对应班级走廊答疑（课表统一安排）

③晚自习：40分钟小考（每天一考，及时批改，第二天将成绩上报到学年主任），50分钟讲课。

④周六  上午：5节课；下午：1：30—3：00  班主任总结、班会、下周班级计划等3：10—5：10  考试（某一学科）

⑤周日休息

政教工作

一、指导思想 在科学发展观的引领政教处工作：教书育人，管理育人，服务育人是政教处的一贯宗旨。本学年内各部门将秉承规范管理、热情服务、高效运行的传统，使各项工作更上一层楼处下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式以 “ 让每一个学生都得到全面发展”为宗旨，以“ 关爱、理解、互动”为工作思路，进一步确立“坚持育人为本，推进德育创新”的观念，坚持“以德治校、从严治校”，抓住德育关键，真正落实“全员育人、全程育人、全面育人”，讲实效轻形式，使德育工作在稳步前进的基础上有所创新，取得突破。　　

二、工作要点

（一）抓住德育关键，建立一支高素质的班主任队伍

    班主任是德育工作队伍中的主力军，工作的好坏直接关系到德育工作的成败，因此要继续抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，实行“传、帮、带”制度，继续组织定期学习、现场观摩、互相交流和考察研讨。本学年将进一步完善班级和班主任考核制度，进一步提高班主任工作的积极性。

1、坚持班主任例会制度

通过每周一次的班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。

2、开展班主任管理能力培训，促进管理规范化

指导班主任开好班会，精心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、学习指导、常规管理等问题开展形式多样的主题班会，并做好主题班会的资料积累。学校也将开展主题班会课观摩活动。针对班主任在班级管理中所碰到的一些共性问题，学校将邀请资深教育专家开展班主任专题培训，并使班主任培训、讲座系列化、常态化。在班主任中大力倡导“三讲”、“三个前移”、“四抓”、“四心”。即讲敬业、讲奉献、讲爱生。意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。抓早、抓细、抓实、抓反复。班主任工作千头万绪，恒心、耐心、细心、爱心是班级管理的良方。突出责任意识，强调班主任要多深入班级，善于发现问题，并及时进行处理。

3、加强师德建设，提倡奉献精神，鼓励优秀班主任

要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。要严于律己，做到师德模范，绝对禁止体罚和变相体罚。要以对自己的严格要求，对同学的一片爱心，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。对于成绩突出的班主任，授予校优秀班主任称号，颁发荣誉证书。（如果可能并将优先获得外出培训学习的机会。）

（二）加强日常行为规范检查，切实抓好学生养成教育

　　学生既是德育的对象也是德育的主体，我们在考虑方案、组织教育、开展活动时要充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，虚心听取学生意见和建议，改进工作方法和活动形式，使之更为学生所接受，乐于参加，让他们在愉悦的状态中受教育。

1.养成教育系列每周训练重点必须落到实处。要加强对育明人手册的学习，并贯穿到平时学生的一言一行中来，对学生进行“十讲教育”，对人讲礼貌，对己讲仪表，学习讲勤奋，行为讲规范，做事讲责任，集体讲荣誉，纪律讲严明，同学讲团结，社会讲公德，回家讲孝顺。

2.开展尊师爱校教育，引导学生积极参与“尊师爱校，做文明育明人”的活动，不断抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式和课间操，塑造学生良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序；养成“一种习惯”，即语言文明，待人接物大方礼貌；坚持“一项制度”，即卫生区清洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，远离网吧、远离不良场所、远离不良嗜好。

3.开展形式多样的班队主题活动，将“公德教育”贯穿整个学期。从第一周的国旗下讲话开始，为学校的公德教育拉开序幕。要通过开展公德教育活动，使学生从小做起、从身边小事做起，人人树立公德意识。要切实上好晨会、班队会课，有班会教案和记录，

4.利用每周的升旗活动对学生进行爱国主义教育，并开展弘扬民族精神、公德教育、诚信教育、生命教育、感恩教育的系列活动。，大力宣传榜样学生的先进事迹，以榜样的力量激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生的文明素养为学生健康成长营造良好的精神家园。　

（三）加强班集体建设，营造良好的班风、学风

1．加强学生干部的培养

团委切实做好班团干部的培训工作，培养和提高学生的工作能力，使成长起来的学生干部成为班主任的得力助手和班级的管理者。

2．多渠道开展德育活动

重视班会，开好班会，并鼓励学生参加各种有益身心健康的活动，活跃班级气氛，培养学生的班集体意识，增强班集体凝聚力。

3．做好后进生的转化工作

后进生的转化要有计划、有措施、有跟踪、有总结，讲究工作的方式、方法，经常沟通交流，动之以情，晓之以理；要注意发现他们身上的闪光点，加强法制教育，实施三个远离工程。远离网吧、远离不良场所、远离不良嗜好。尊重他们的人格，挖掘他们的潜力，鼓励他们发挥自身特长，充分调动他们学习、工作的积极性，以此创设一个良好、上进的班集体。

4．开好家长会，做好家访访谈录工作。

（四）重视校园文化建设

1．狠抓考风考纪，促进校风、教风、学风的根本好转，规范办学行为；

2．多开展一些能让学生全员全程参与，能培养学生自治自律、集体主义精神和动手能力的主题活动；

3．根据学生需要，广泛组织各种兴趣小组和学生社团，积极开展课后科技、艺术、体育、娱乐活动；

4．充分利用重大节庆日、传统节日，设计开展丰富多彩的主题教育活动；五是充分利用学校的每一块园地，都发挥教育的功能，积极创建“文明学校”、“绿色学校”，不断提高校园文化品位。

（五）加强心理健康教育，提高学生心理素质

1．利用心理咨询室，对学生进行心理辅导。

2．进行心理健康调查，做好心理个案记录工作。　

3．举办心理健康教育讲座，观看心理健康教育专题教育片。

（六）加强生命教育

对学生进行生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀的教育 ，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。

（七）加强家、校合作

1．家校联手，形成合力，办好家长学校。在尊重家长、听取家长意见的前提下，在针对如何相互配合教育好孩子的问题上，我们要时常对家长提出意见和要求。

2．定期召开家长会、经常以“致家长一封信”的形式，让家长及时了解我们学校近期活动和对孩子的教育状况，并征求家长的意见，对家长提出建议和要求，以达到家校配合共同教育孩子的目的。

（八）加强宿舍管理工作

　  1．注重安全，消除隐患，避免事故

2．纪律管理、卫生检查要依据细则做到经常性。

3．要更加注重文化建设，使宿舍文化建设向更高层次发展。

4．注重思想教育方法和工作方法，提高管理水平。

5． 开展节约资源活动。

（九）加强体育组工作

 1．制定各年级群体活动安排，制表上墙，认真落实。

2．加强每日一操的安排、管理 检查、评价

 3．加强体育活动安全教育；办好秋季运动会

 4．抓好运动员的训练与管理。 

（十）加强医务室工作

1．增强主动服务意识，进一步提高服务质量，保证良好的服务态度。

2．加强岗位职责，作好流行疾病的预防和年末的身体检查。

3．倡导奉献精神，主动及时做好师生的防病、治病工作。。

教育科研工作

（一）、指导思想

我校的教育科研工作，以党的十七大文件关于教育、科研等工作的批示精神为指导，以党中央提出的科学发展观为全年工作的核心思想，以校本教研、深化课改为重点，以学科教学为主渠道，坚持科研管理科学化、科研组织网络化、科研资料信息化、课题管理规范化、课题研究全员化、科研队伍层次化等方面开展好学校的教育科研工作，立足我校实际，以课题研究为载体，依托全校教师，充分发挥教科研的先导和服务功能，积极推进学校教育科研的发展与创新，整体提升教科研工作水平，努力探索新课程要求下的教育教学规律，建成一支富有敬业精神和专业素质强的科研型教师队伍。认真做好各项课题的管理，追求课题研究的实效性；全面提高教科研工作水平，促进学校教学质量的大面积提高。

（二）、总体目标

成绩提升。紧紧围绕学校提出的目标和任务，在努力完成国家课题的基础上，继续开展符合我校实际情况的、行之有效的教育科学研究。力争以科研促教师能力提高，以科研促教学效率提高，以科研促高考

通过科学研究关注从以下四个方面进行教学策略的转变；①注重知识传授转向注重学生的能力培养，②注重“以教师教学为中心”转向注重“以学生学为中心”，③注重教学的结果转向注重教学的过程，④注重从传统、单一的教学方式转向多样化、现代化的教育方式。

引导教师要树立从“教书匠”向“教育家”转变的观念，帮助教师不断构建和更新自己的专业知识体系，与时俱进地走专业发展的道路。让学校教育科研工作既是探索、研究教育教学规律，解决教育教学中存在的问题，也是引领教师专业发展的有效途径。通过教育科研的实践来锻炼、培养，造就一支具有现代教育思想、符合新时期教育要求的教师队伍。进一步探索学校办学规律与学科教学规律，为教师素质的持续提高，学生潜力的持续发展，教育质量的持续提高提供坚实的保障，最终实现新课程改革、学生素质的提高和高考成绩的提高和谐统一，使学校工作得到全面提升。

（三）、具体工作

1、构建科研管理体系，提高科研管理质量。

建立学校教育科研工作领导小组，校长直接领导学校教育科研工作，学校科研处、教务处、政教处和校工会分管科研条块工作，教研组长和骨干教师带头参与科研活动，同时要发挥教研组的力量，在学科间开展科研联动，提高教师的参与意识，发挥教师的集体力量。

2、建立规章制度，使科研工作规范化。

（1）根据学校5年发展规划，制定学校科研计划，发布科研指南，确定实施的任务、目标等，引导教师制定好个人的科研发展规划。

（2）制定科研常规管理制度，除了原有的科研制度外，08年准备增加课题立项制度、中期检查制度、结题制度和评价奖励制度等，使课题管理更完善。

3、认真实施计划，提高科研的有效性。

（1）科研课题：

继续推进研究国家级课题“新课程背景下课堂教学的有效性”和“信息技术在新课堂教学中的有效性”。

开设讲座或下发参考材料，辅导教师进行选题、立项，引导教师确立一个有前瞻性、有研究价值的课题。在完成课题研究第一阶段（课题论证）的前提下，立即着手进行第二阶段的研究与实验。举行科研联片活动，请地理组和体育组介绍课题研究的经验。发挥样板教研组的辐射作用，争取明年能够出现更多的样板教研组。定期检查、跟踪课题研究，督促各教研组按课题的时间表进行课题的研究，直至结题。每月组织课改组成员开会一次，具体了解各位教师的课改情况，把握全体的课改实况和进度，提出建设性意见。课题组要带动教师一起进行课题研究，互相交流研究体会，用集体的智慧来攻克难关。鼓励教研组进行学校之间的合作研究。

（2）论文：每位教师一学年完成一篇高质量的论文，由科研组负责评审，评选出当年的优秀论文，组织交流，并编撰成册，供大家学习和参考。各部门可推荐优秀篇目，再由科研处向上推荐。

（3）竞赛：举办教师技能比赛；联合语文组举办征文比赛等；认真落实上级部门安排的赛事。

4、办好校园网和校刊。科研网页和校刊的约稿，要扩大参与面，提高知情度和透明度，让更多的老师和学生踊跃参与，积极投稿，共同来维护和完善它，使之更趋完美。

具体要求如下：

（1）教研组：每学期督促本组教师，每人交两份优秀教案，两个优秀课件，三次参加“教学在线”活动。

（2）政教处：督促班主任每学期交一份主题班会实录或团活实录。

（3）团委：督促每周交一篇“国旗下讲话”。

（4）文学社：及时上交新版校刊完成稿。

（5）科研处：负责全面督促实施，把住质量关，验收总结。并全力做好校园新闻发布、成绩报道、名师宣传等一系列工作。

 5、实施“师徒工程”，发挥名师功能。

科研处联合校工会将有计划、有步骤的实施“师徒工程”，发挥名师的传、帮、带的作用。教师节或职代会进行年青教师拜师会，签订师徒合同。师徒结对的工作建立起过程性评价，中途有检查，结束有总结和评价。

6、加强科研校本培训，促进教师专业发展。

（1）结合学校开展的各类评优活动，从科研的角度，对课堂教学活动进行研究，提升课堂教学的科研含量，完善课堂教学的每一个环节。

（2）加强德育科研，形成德育特色。班主任老师每学年至少写好一篇有质量的德育论文。开好德育工作研讨会和德育工作年度总结会，奖励优秀德育教师，总结德育经验，形成我校德育特色。

（3）加强科研骨干的培养，发挥科研骨干的作用。

（4）组织科研理论、研究方法的培训，让全体教师能了解、接受先进的教育理念，使科研成为教师的一种自觉行为，教师在教育理念的支撑下，逐步形成稳定的、有特色的教学风格，实现学生的自主发展与教师的课堂教学的高效益。

（5）及时推广科研成果，让广大教师共享，以科研促教改，解决教育教学中实际存在的问题，让教育科研走上健康发展之路。

7、举办教师技能比赛，建设优秀师资队伍。

（1）青年教师说课（10月12日）

  通过授课教师说明自己教学的意图，说明自己处理教材的方法和目的，让听课教师更加明白应该怎样去教，为什么要这样教。从而使教研的主题更明确，重点更突出，提高教研活动的实效。另外，还可以通过对某一专题的说课，统一思想认识，探讨教学方法，提高教学效率。

（2）新课改观摩课（12月10日）

 通过观摩课，来具体体现教研组的课题研究内容或成果，侧重教学模式的构建和应用、教学方法的创新和应用，展示教研组的特色。

8、加强课题研究的档案建设

完成各课题研究资料的归纳建档工作，包括科研处指导各课题组开展活动记录，各课题组的课题实施方案，短期目标计划（2008——2009）、课题组活动记录、阶段性研究成果，各实验教师的实验计划、活动记录、个案分析，论文教案优质课等阶段性成果和反思性总结，参与课题活动学生的活动过程和成果记录等。建档做到三相符：课题组记录与科研处相应记录相符，实验教师记录与课题组相应记录相符，（课题组的成果应从实验教师积累的原始资料中提炼、升华而得）学生记录与实验教师的相关记录相符。档案资料包括文本资料和必要的影象佐证资料。

9、建立外出学习汇报制度，推荐骨干教师积极参加各地举行的教学活动，广泛了解课改动态，返校后要撰写听课心得，及时汇报学习情况，以供更多的教师学习提高。

10、宣传报道工作

指导思想；

     学校宣传工作是学校文化建设重要组成部分，担负着“用正确舆论引导人”的责任，必须以科学发展观统领，坚持“实事求是，正面宣传”的原则，把学校的成绩、学校的

发展宣传到位，真正起到“鼓舞士气，凝聚人心、形成共识”的作用。

基本设想：

     2009年9月：宣传内容：1、09年高考成绩；2、新生入学感悟；宣传形式：报纸、校园网、校宣传栏

     2009年10月：宣传内容：1、庆祝建国60周年；2、校园文化(怎样做一个自豪的育明人？)3、编辑《育明硕果累累的2009年》宣传形式：校园网、宣传画册

     2009年11月：宣传内容：1、09年学科竞赛；2、校园文化（竞争的集体里如何解决“心理落差”）3、编辑《育明的对外交往》宣传形式：报纸、校园网、宣传画册

     2009年12月：宣传内容：1、学校科研阶段性成果；2、2010年保送生、自主生相关事宜、庆祝元旦。宣传形式：报纸、校园网、校宣传栏

     2010年1月：宣传内容：1、校中考招生；2、如何过一个有意义的假期？宣传形式：报纸、校园网、校宣传栏

     2010年2月：宣传内容：我校保送生、自主生考试捷报频传。宣传形式：报纸、校园网

     2010年3月：宣传内容：1、距高考100天的准备；2、小语种考试的报名程序和复习方法；宣传形式：报纸、校园网、校宣传栏

     2010年4月：宣传内容：1、班主任队伍建设；2、校园文化建设（和谐校园）。宣传形式：校园网、校宣传栏

    2010年5月：宣传内容：1、高三年级实行学年制改革成果；2、学校赴日、赴韩教育交流成果；3、中招宣传（育明怎样实现“低进高出”） 。宣传形式：报纸、校园网

2010年6月：宣传内容：1、高考前的准备（知识梳理、心里调节、重难点把握）2、中招宣传（育明住宿的优势所在）。宣传形式：报纸、校园网校宣传栏

（四）、保障措施

    1、请求学校一把手经常过问教科研工作，关心一线教师的教科研工作情况，真心实意为教师的全面发展提供良好的环境、机会和充足的物质条件。

    2、教科室将以积极进取的姿态投入工作，在校长室、教导处领导的关心指导下具体落实上述各项计划，做到既分工又合作。

    3、经常召集或组织学校教育教学业务骨干进行培训或学习，做到主题鲜明，形式灵活多样。

    4、精心指导年轻教师进行教科研工作，形成学校教科研工作的梯队。

    5、主动联系校内外的专家、名师来校指导，主动联系有价值的校外教科研专题研讨会等为有关教师提供学习机会。

       教育科研工作是学校所有工作的有机组成部分，在某种意义上说，这项工作对学校的长远发展起着相当重要的作用。近两年，我校的教科研工作虽然已有了一定的成就，但底蕴并不厚实，应该继续重视基础的建设，理论的研究，问题的探索。因此，我们讲求的是实效，切切实实地为学校“科研兴校、质量立校”这篇大文章，为青驼中学教育教学的快速全面提升而努力。

 总务工作

 （1）做好学校基础设施维修、改造。主要有学校供热管网并网改造；教学楼塑钢窗更新；朔胶操场内足球场草皮更换；体育馆吸音设备安装;正门台阶更换（由原来的花岗岩糙面台阶换成大理石净面台阶）；学生宿舍楼门窗更换；确保学生安全。

 （2）做好对一线教学的服务工作，各班级电教设备确保完好率，保证学校正常教学秩序。

 （3）保证学校文化建设的各种设施设备到位，安装正厅和三角厅永久性宣传栏、宣传板。

 （4）做好教师福利待遇保障工作，做好离退休教师体检、慰问和困难教职工帮扶工作，严格遵守财务纪律。

 （5）做好国际友好校、国内重点高校的交流、接待工作，为学校的进一步对外开放做出贡献。

四、2009-2010学年度第一学期大事安排：

八月： （1）、新生军训及入学教育（8.24—8.28）

(2)、新学年开学典礼（9月1日）

九月： （1）教师节庆祝会（9月10日）

        (2)第一次月考（9月28-29）

（3）校运动会（9月30日）

十月： （1）建国60周年征文（10月第一周）

（2）我为共和国放歌诗歌、散文朗诵会（10月16日）

（3）青年教师教学基本功大赛（10月21日）

（4）期中考试（10月29-30日）

十一月：（1）秋实杯新课程大赛（11月12日）

        （2）班主任工作研讨（11月19日）

（2）高一演讲比赛（11月30日）

十二月：（1）新课程案例设计比赛（12月10日）

       （2）纪念12.9接力长跑活动（12月9日）

       （3）元旦庆祝会（12月31日）

一月：（1）高校保送生、自主招生选拔启动（1月3日）

     （2）教师论文、科研成果交流（1月15日）

     （3）期末考试（1月23-24日）

大连育明高中 2009年7月20日