阶段综合能力滚动练（一）
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(本大题共14小题，每小题4分，共56分)
1．我国传统节日中，清明节是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。按照曲阜当地的风俗，孔氏的后裔要到其家族墓地——孔林扫墓，拜祭祖先。每年还有不少海内外游客，专程在清明节时到孔林拜祭孔子。与这一主题密切相关的制度的最大特点是 ( )。
A．分封制 B．宗法制
C．嫡长子继承制 D．世袭制
解析 清明祭祖是宗法制的体现，宗法制最大的特点是嫡长子继承制。
答案 C
2．(原创题)“以周王的名义‘授土’、‘授民’，使周的亲族、姻亲和功臣在新占领地区建立了一批新兴国家。”这反映出 ( )。
A．中国早期国家的产生
B．周王确立了“天下共主”的地位
C．诸侯争霸格局的形成
D．周人把血缘纽带同政治关系相结合
解析 依据材料和所学知识可知材料反映的是周初的分封制，对照选项分析，A项是指夏朝建立；C项符合春秋时期的状况；D项不符合材料信息，故选B项。
答案 B
3．(改编题)史学家张荫麟说：“在一个王室属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭统治者而兼地主。”依据史实判断这样的社会实行 ( )。
A．小国寡民的民主政体 B．皇权至上的集权制度
C．天下共主的封国体系 D．元老执政的共和体制
解析 解答本题时注意材料中的信息“封君”，说明是与分封制有关。“事实上是一个区域的世袭统治者而兼地主”，说明他们在自己的封国内权力较大。
答案 C
4．历史上对秦始皇的评价虽然存在争议，但大多都肯定他在政治制度建设方面的成就。司马迁在《史记·秦始皇本纪》中这样形容秦代的皇帝制度：“天下之事无小大皆决于上”、“法令出一”、“别黑白而定一尊”。该政治制度最突出的特点是 ( )。
A．秦始皇非常勤政 B．浓厚的部族色彩
C．权力高度集中 D．严格的等级制度
解析 由题干材料中的关键词“决于上”、“出一”、“定一尊”，可以判断最突出的特点是权力高度集中。A、B、D三项材料没有体现。
答案 C
5．“惟夫国之有是，出于群心之自然……匹夫匹妇之所是，主与臣不得矫之以为非；匹夫匹妇之所非，主与臣不得矫之以为是。”这位明朝学者的言论强调的观点是 ( )。
A．民主制比君主制进步 B．治理国家应当尊重民意
C．建立法治社会 D．实行君主立宪制
解析 解答本题首先要注意题干材料的限定“明朝”，可以排除A、C、D三项，因为明朝时期中国还未出现“民主、法制”和“君主立宪”思想。题干材料的意思是：君主和大臣不能反对人民认可的，人民所反对的，君主和大臣必须尊重。
答案 B
6．宋太祖“选儒臣干事者百余，分治大藩”。采取这一措施主要是针对唐末五代以来的哪一社会问题 ( )。
A．藩镇割据 B．宦官专政
C．朋党之争 D．农民起义
解析 唐末五代以来的“藩镇割据”，地方多为武将把持，脱离了中央的管理，宋太祖为加强中央集权，选用“文官”为地方官员。
答案 A
7．永乐初年，被政事累得半死不活的朱棣终于无法忍受下去了，……自己纵然全力以赴没日没夜的干工作，还是很难完成，在这种情况下，他任命解缙等七人为殿阁大学士，参与机务，组成了明朝的第一任内阁。这反映出( )。
A．取消丞相从制度设计调动角度是不合适的
B．明朝的内阁制完全是此前丞相制度的复制品
C．内阁的出现完全是出于降低劳动强度的需要
D．明朝丞相制度的消失是历史发展的必然产物
解析 从制度设计的角度看，丞相制作为与皇权相互制约的机构，其存在具有一定的合理性，因此A项正确。明朝取消丞相制度不是历史发展的产物，是皇帝强化集权的需要；明朝之前的丞相制度是合法机构，而明朝的内阁只是一个内侍机构。降低劳动强度的需要是内阁出现的重要原因，说“完全”太绝对化，由此排除B、C、D三项。
答案 A
8．回顾历史，可以发现，中国古代行政区划在不断变革，下表是秦朝至唐末地方行政建制的梳理，表格内容所反映的主要问题是 ( )。
秦朝至唐末地方行政建制简表
秦朝
|
以郡辖县，地方行政为两级制
|
两汉
|
汉武帝把全国划分为十三个监察区，东汉形成“州—郡—县”三级制
|
隋朝
|
废郡，地方行政回到两级制
|
唐末
|
形成了道、州、县三级制
|
上表反映出的主要问题是 ( )。
A．古代中国政治的诡秘多变，反复无常
B．地方行政分层决策中的矛盾与困局
C．古代王朝执政能力和效率不断提高
D．从秦朝到唐末中央集权不断得到强化
解析 表格内容反映的是中国古代行政区划，没有体现中央的权力。C、D两项可以排除。表格内容不是反映的全部政治现象，而且行政区划的变革有迹可循，因此A项不符合。表格内容实际反映的是如何设置行政区划既能增加地方的自主性，又避免地方权力过大的困局。
答案 B
9．(原创题)芬利·胡珀在《希腊的现实》中指出：“在雅典，女人、外国人和奴隶都不允许参政。因此，事实上的公民只是居住在城市里的特定的一小部分人。”据此可知 ( )。
A．雅典的民主政治是一种较为原始的直接民主
B．雅典民主政治的传统包含了平等的成分
C．全体居民组成的公民大会是公民权利的体现
D．雅典民主是享有公民权的少数人的民主
解析 本题旨在考查学生解读材料信息、调动和运用知识的能力，切入点是雅典民主政治。解答本题应分析题干信息，依据“事实上的公民只是居住在城市里的特定的一小部分人”分析，D项符合题目要求。
答案 D
10．(原创题)雅典民主制具有人民主权与轮番而治的特点，能够体现其“轮番而治”特色的机构与措施不包括 ( )。
A．所有雅典合法公民均可参加公民大会
B．差额选举制
C．采用任期制、议会制等民主运作方式
D．比例代表制
解析 本题主要考查学生调动和运用知识的能力，切入点是雅典民主政治。解题时应明确“人民主权”与“轮番而治”的含义，“所有公民均可参加最高权力机关公民大会”体现了“人民主权”的特点，故选A项。
答案 A
11．构建和谐的人际关系是人类的永恒梦想，古往今来，人类一直为此而努力。古代罗马人努力的方法是 ( )。
A．树立皇帝的权威 B．宣扬人文主义思想
C．制定完善的法律 D．传播基督教教义
解析 结合所学知识可以判断，古代罗马人为建立和谐民主的社会，制定了完善的法律，并且对后世产生了深远的影响。
答案 C
12．(原创题)“英国国王的王位不得传给天主教徒，英国国王必须加入英国国教会，直接依附于国王者不可担任下院议员，国王所做的一切决定都须由同意该项决定的大臣签署后才能生效，法官的任免应由议会决定，被议会定了罪的人国王不得任意赦免等”。材料反映出 ( )。
A．英国议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡
B．英国议会表示承认和尊重国王个人的自由权利
C．英国议会已经成为真正能够反映民意的政府机构
D．英国国王的权威受制于议会，议会立法约束王权
解析 本题旨在考查学生获取和解读材料信息、调动和运用知识的能力，切入点是英国代议制。解答本题要阅读材料，依据材料信息逐项进行分析。该段材料源于《王位继承法》，从材料提炼的信息看，主要是肯定了英国议会对国王权力的限制，议会通过立法手段限制国王，故D项符合题目要求。
答案 D
13．(原创题)《十二铜表法》的条款虽然没有给平民带来多少好处，但法典的编撰仍然被看作是平民的胜利。其主要依据是因为它 ( )。
A．缓和了平民与贵族的矛盾
B．维护了罗马的共和制度
C．使司法可以按律判决和量刑
D．是罗马第一部成文法
解析 本题旨在考查学生理解材料、调动和运用知识的能力，切入点是罗马法。解题关键是依据所学知识理解罗马法的特点及其时代意义。《十二铜表法》的颁布使贵族不能再像过去那样随意曲解法律，而只能按照成文法来审判和量刑，因而也就保护了平民的利益，故选C项。
答案 C
14．英国女王伊丽莎白二世2012年12月18日出席了英国内阁会议，成为200多年来第一位在和平时期出席内阁会议的英国君主。英国女王伊丽莎白二世目前可以履行的主要职责是 ( )。
A．任命首相
B．制定宪法
C．领导政府
D．代表国家参加各项重大活动
解析 本题主要考查英国的君主立宪制下君主的权力和责任。目前英国女王的主要职责是代表国家参加各项重大活动。
答案 D
二、非选择题(本大题共2小题，第15题26分，第16题18分，共44分)
15．中国是官僚政治体制发育最为完备的国家，君臣关系成为理解中国政治的关键。阅读下列材料，回答问题。
材料一 魏晋以来，中书、尚书之官始真为宰相，而三公遂为具员，其何故也？盖汉之典事尚书、中书者，号为天子之私人，及叔季之世，则奸雄之谋篡夺者，亦以其私人居是官。
——马端临《文献通考·职官三》
材料二 中国过去的政治，不能说皇权相权绝不分别，一切全由皇帝专制。我们纵要说它是专制，也不能不认为还是一种比较合理的开明的专制。它也自有制度，自有法律，并不全由皇帝一人的意志来决定一切的。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三 秦王政创建了专制主义中央集权的政治制度，树立了绝对皇权，巩固了统一。秦王政的这些活动，把中国封建社会的历史推进到一个新阶段。
——翦伯赞《中国史纲要》
(1)秦朝汉初，“三公”具体指的是哪些职官？根据材料一，指出魏晋以来“三公”地位的变化并说明影响其地位变化的制度原因，概括宰相制度的演变特点。(14分)
(2)指出材料二、三的观点并各举两例加以说明。(12分)
解析 第(1)问，回忆秦朝汉初中央政治制度的内容，可知三公指的是丞相、御史大夫、太尉。从材料一可知，魏晋以来“三公”已经逐渐失去了实际权力，其实权逐渐转移到皇帝“私人”——尚书、中书手中。这本质上反映了皇权加强，相权削弱的趋势。第(2)问，从材料二可知，钱穆先生认为，中国过去的政治，并非“全由皇帝专制”，联系秦汉时期的朝议制度和隋唐时期的三省六部制可以证明。从材料三可知，翦伯赞认为，古代中国建立了“绝对皇权”，联系明清时期加强君主专制的举措即可回答。
答案 (1)宰相、御史大夫、太尉。“三公”的权力由实变虚。宰相权力不断转移到皇帝的近臣手中，宫内官发展为正式的朝官(皇帝起用中书、尚书等近臣担任宰相)。君权不断加强，相权逐渐削弱。
(2)材料二：中国古代政治不是君主绝对专制。秦朝实行廷议制度；唐朝实行三省六部制，制度对皇权有一定制约；“天人感应”思想对君主的制约。
材料三：中国古代政治是绝对君主专制。汉武帝设内朝取代外朝；明朝设内阁制度，加强皇权；清朝设置军机处，皇权达到顶峰。
16．阅读材料，回答问题。
材料一 当转型的准备工作完成后，现代化的第一步是在政治领域首先迈出的，这就标志着现代化的开始。……一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件，在这个时候，谁先克服专制王权，谁就先迈出现代化的第一步。
——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》
材料二 第二次世界大战是一道奇妙的分水岭：对西方国家来说，它似乎意味着现代化的结束……西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会，修补在两个方向上进行，一是修补资本主义，二是修正民族国家。修正的方向是企图“超越”民族国家，但并不是消灭民族国家，而是在民族国家之上和之下的层面上对它进行“越位”，从而对它的主心骨——国家主权实行分解。
——钱乘旦《不平衡发展：20世纪历史与现代化》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出英国“克服专制王权”的措施，并用史实说明“克服专制王权”是促进英国经济“继续前进”的条件。(9分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出二战后资本主义国家是如何对自身进行“修补”的？二战后“修正民族国家”在西欧有何具体成果体现？(9分)
解析 第(1)问，回答英国君主立宪制的相关内容。第(2)问，第一小问回答第二次世界大战后资本主义的新变化；第二小问回答欧洲的联合。
答案 (1)措施：①颁布《权利法案》，实行君主立宪制；②成立责任内阁，君主“统而不治”。
说明：率先开展工业革命。
(2)修补：①国家干预；②福利制度。
体现：建立欧洲共同体。
|
选择题(单选) 共 2 题